“大狼大郎下走廊，童话童画爬上墙，棋盘棋子板凳当，美丽宫苑在马良……” 作为童话大师洪汛涛母校的浙江省浦江县浦阳第一小学经过30年的探索与发展，在童话教学之路上取得了不斐的业绩，打响了童话教学品牌，成为“全国童话特色学校”。该校不仅在课程设置、教材开发与童话活动方面颇有成效，在童话氛围及环境营造方面也独具特色，为学生打造了一个学习、生活的“伊甸园”。

校园环境是学生成长中重要的教育资源。优雅文明的校园环境，有利于完善学生心理、生理结构，激发学生的美感，使他们赏心悦目的同时积极开拓创新，进而使他们在有限的时间内，充分发挥自己的主观能动性。而符合童趣的校园环境对学生激发学生想象力与创造力发挥着重要作用。有鉴于此，浦阳一小正门和操场前的马良广场，分别矗立着一尊“马良塑像”，学校走廊上点缀着各式的童话人物，让孩子步入校园就犹如进入童话世界。教学楼楼梯两边，是该校独有的童话书推荐墙。一本本翻开的“书”上，介绍着优秀的童话图书。孩子们可边走边看边问边想，查理的巧克力工厂是怎样的？那只猫为什么能死一千零一次？白胡子老爷爷有什么厉害的法宝？层出不穷的问题，新奇有趣的故事，勾起学生对童话的兴趣。教室门口走廊空旷处的“马良书吧”就是学生读书加油站。书吧摆放着鬼怪故事、神话传说、天文地理、人物传记等多种类型的图书，能够满足不同孩子对阅读的需求。教室墙布置成为“阅读巴士”，巴士的留白窗户上张贴着由教师精心推荐的每月好书导读，孩子们可通过教师推荐阅读和自由选读，做到精粮与粗粮的有机结合，取长补短。

浦阳一小一直致力于将校园打造成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的“教科书”。为此，该校除教室、走廊等较为常见的校园阅读建设场所外，还对学校外围墙进行了设计：将一篇篇学生耳熟能详的童话变成壁画描绘在围墙，学生每天经过就能看到洋葱头历险重重，终获自由；穿长靴的猫在校园摇摆而过；失落的一角历经千险万难最终如愿找到它遗失的那部分……