■蓝张文（学大教育总部高中英语学科经理）
《中国英语能力等级量表》（以下简称量表）与课程标准同向同行，互补互促，在提升学生核心素养上与课标的教学要求保持高度一致，在语言关键能力上充分对接各学段教学要求，而且量表中语用能力、认知能力的描述语对英语教学起到引领、导向作用，贯穿英语教育各阶段教、学、测的共同能力标准，指导英语教学，教师需要按照学生所处的不同量表等级进行针对性地、循序渐进地教学。量表更偏重有助于英语水平提升，更注重培养和考核实际应用能力。
作为教育资源服务性机构，学大教育会比较关注和期待有关部门或单位组织的对量表进行的解读与培训。接下来教师团队将继续深入英语教法研究；课程方面将延伸英语的学习运用场景，与游学课程、模联结合，以及深化听说课程、英语写作方面的课程。学大教育也在2016年组织专家与老师编写了听说课程，是按照课程标准要求的24个话题编写的语料及内容，充分将英语的学习联系实际；在游学课程中，贯穿提升英语的应用能力理念。
