近日，以“融合·共享”为主题的2018WPC世界园长大会在京举行。作为幼教领域一年一度的顶级盛会，此次活动在很大程度缩影了当下幼教领域的热点和趋势，全方位搭建了观点、信息、资源的共融平台。

　　规模性盛会展现多层次设计 据悉，此次世界园长大会汇聚来自全球30多个国家和地区的100余位学前教育专家、学者与3500位行业嘉宾。为期3天的活动设计24大议题，通过近百场分论坛、2场专题工作坊、2场园长夜话及主题沙龙的形式，为国际学前教育同仁打开全球视野，提供全息视角，展开共享互通，发现全球学前教育领域的重大机遇与变革，洞悉行业热点。在开幕式上，教育部中国教育国际交流协会教育与装备国际交流分会秘书长王玲，芬兰驻华大使肃海岚（Jarno Syrjälä），菲律宾大使罗玛纳（Romana），中国教育学会教育管理分会副理事长、教育行政管理学术委员会主任委员赵志洁作开幕致辞。开幕式由世界园长大会联合发起人贺光辉主持。

　　权威观点热点趋势深度展现 值得一提的是，此次园长大会聚集了幼教领域的世界权威专家的权威观点。在大会首日的主论坛会议上，NAEYC全美幼教年会首席执行长瑞恩·艾尔文（Rhian Allvin）、意大利瑞吉欧教育机构主席克劳迪娅·古蒂兹（Claudia Giudici）以及芬兰国家学前教育渐进式反馈法项目负责人尤吉·罗尤纳莫（Jyrki Reunamo）分别介绍了他们所研发的教学方法。瑞恩·艾尔文表示，优质的学前教育方法应该通过系统的方式进行规模化。据尤吉·罗尤纳莫介绍，渐进式反馈法（PPFP）充分考虑了幼儿生理成长以及情绪发展情况，并表示将在今年逐步将渐进式反馈法引入中国。宝威教育集团创始人单崇敏以及原多伦多公立教育局局长安吉拉·古提尔（Angela Gauthier）分别从中国及加拿大的国情出发，以时代为背景，阐述了当代早期教育的发展方向。来自我国台湾地区的洪兰就幼儿大脑发展的规律展开演讲。洪兰认为，学前教育要尊重孩子的发展，家长和学校不能单纯以成年人的思维对孩子的言行做判断，而是要结合孩子所处的发展阶段进行教育。情商教育专家张怡筠在演讲时对洪兰的观点表示了赞同，同时她认为，要注重孩子的情商教育，因为情商教育会大幅提升孩子在社会领域的各项能力。

　　此外，此次大会还分设了环境创设、教育教学、园所管理、体智能、多元智能、特色园所、瑞吉欧、艺术教育、特色课程、早期教育等专场，深度切入幼教领域的热点、难点。以芬兰专场为例，多位芬兰专家围绕渐进反馈法进行了全方位的诠释。3C+3Q人文科技教学系统创始人贺光辉还围绕PPFP项目进行了分析。另外，鉴于芬兰教育在全球的热度，大会还专设了一次主题沙龙——芬兰之夜。据了解，此次主题沙龙的主要目的就是尝试将独具芬兰特色的渐进式反馈法（PPFP）引入中国。再如在特色课程专场，丹麦知名幼儿园总园长麦特·赫尔特（Mette Hjorth）、美国耶鲁大学儿童研究中心研究院刘彤、原加拿大多伦多公立教育局局长安格拉·格特尔（Angela Gauthier）等分别围绕“通过游戏学习——斯堪的纳维亚方法”“情商研究对于教师、家长和领导者的启示”“安大略省早期学习经验：基于探究式和游戏式的学习”等进行了分享。

　　值得一提的是，为了加深园长与园长、园长与嘉宾之间的交流，大会设置了2场园长夜话。园长夜话就目前园长们关心的热点问题进行探讨，如优秀幼儿园应该具备怎么样的条件、如何充分利用现代科技向家长展现幼儿教学成果、如何将教育理念更好地融入日常教学、园所如何营造轻松和平的氛围以建立幼儿安全感等。园长夜话采用“轮流讨论”的方式，让每一位参与园长都能够发表意见。

　　多元化资源服务幼教发展 此次，北京金宝威教育科技股份有限公司、VIPKID、联邦在线教育等多家幼教资源和服务提供者现身大会。金宝威董事长单智勇表示，作为一家专注学前教育产业的专业幼教机构，金宝威管理着超过50加幼儿园，1500名教师和员工为国内超过10000名幼儿和家庭提供直接服务。在大会举行前夜，金宝威公司和世界园长大会共同举办“Kids Power”主题沙龙，与全球40余位教育界知名专家学者组成的学术交流代表团深入探讨幼教发展，就是期待为幼教提供更为专业的服务。线上教育资源展示了幼教领域的重头趋势。针对国内学前教育资源紧缺的问题，VIPKID中文项目负责人苏海峰提出，时下“互联网+教育”的深度结合，在线教育教学方式与翻转课堂、因材施教教育理念更深度融合，可为孩子们提供更好的个性化学习机会，也在一定程度上缓解了国内学前教育资源紧缺的问题。据联帮在线教育联合创始人兼教育教研总监苑琳介绍，联帮在线教育利用互联网落地双语课堂，通过为幼儿园输送优质线上外教资源，提供课前课后的全教学流程服务，引入北师大等权威资源帮助幼儿园进行师资培训等方式，解决幼教行业“优质师资匮乏”问题。