个性化一定不等于1对1，但是1对1确实是目前个性化最重要的一个表现形式。
想要实现个性化教育的“二次革命”，不仅需要AI这样的先进技术，而且需要脑科学的加入。
10月31日，由鲸媒体主办的TEC2018教育创想大会正式开启。包括新东方创始人俞敏洪在内的国内外知名教育企业家、人工智能企业家、顶尖人工智能专家以及一线投资机构合伙人齐聚现场，三好网创始人兼CEO何强受邀进行题为《科技赋能 个性化教育的“二次革命”》的主题演讲。
何强
三好网创始人兼CEO
互联网的诞生和发展实现了个性化教育的“第一次革命”。
在我十几年的教育培训经历中，被探讨最多的一个问题就是：如何实现真正的个性化教育。
很早以前，孔子就提出因材施教，这是个性化教育的一个展现模式。在春秋时期开始的私塾教育也是对个性化教育的探索。
目前一种十分流行的一个的教育模式是1对1教育。而且，放眼学生的课外辅导和学习需求，年级越高，1对1的需求就越旺盛。个性化一定不等于1对1，但是1对1确实是目前个性化最重要的一个表现形式。
互联网的诞生和发展实现了个性化教育的“第一次革命”，它让1对1教育打破了地域的限制，让教育资源跨越了边界，让更多地方的人可以接触更优质的教育。
在线一对一的形式提高了运营效率，有效缓解了教育资源的不均衡现状，也在一定程度上降低了高质量教育的获取门槛，目前三好网的课程定价是线下机构的60%左右。
AI是生产力，大数据是生产资料，脑科学是生产方式。
想要实现个性化教育的“二次革命”，不仅需要AI这样的先进技术，而且需要脑科学的加入。在角色上面，AI是生产力，大数据是生产资料，脑科学是生产方式。只有三者结合，才有可能在未来真正让智能教育和人工智能教育往前大大地推进一步。
在2015年和2016年，三好网先后成立P.G.O.T工作小组和大数据工作室，对目标导学系统的雏形进行布局以及积累知识碎片，这是三好网早期对AI的探索。
2017年，三好网成立AI实验室，引进AI人才，以开放的心态进一步探索，研发智能配课系统及个性化教案生成系统，帮助学生和老师提升效率。
今年4月，三好网正式聘请诺贝尔奖得主爱德华·莫泽担任首席科学家，莫泽和他的妻子迈-布里特·莫泽在过去数十年中领导了一系列脑机理的前沿研究。
“AI+教育”一定是渐进的，辅助老师的角色将随着技术的发展不断加强，甚至有可能取代老师，然而这是一条很长的路。作为在线教育企业，一边不断强化优质师资，一边对AI技术进行不断探索及深远布局是三好网的“AI＋教育”的路径。
希望实现整个教学导学体系包括教案体系，都能够逐渐完全被机械和智能取代。
在三好网的发展战略中，我们希望实现整个教学导学体系包括教案体系，都能够逐渐完全被机械和智能取代。当然这需要一个过程，三好网以老师为主线，制定了四步战略去实现这一目标：
第一步，聚集好老师，这也是三好网的核心的竞争力。
第二步，好老师加P.G.O.T系统。这一步可以逐渐弱化甚至取代一部分老师备课的工作。目前三好网正处于这个阶段。
第三步，P.G.O.T系统主导整个教学过程，老师成为辅助。
第四步，通过P.G.O.T系统，实现AI教师。
这是三好网的一个理想，虽然老师的可取代性确实还有很长的路。但是我们怀着梦想，万一哪天实现了呢？
在个性化教育的“二次革命”时代，我们希望通过顶尖学术做支撑，引入脑科学概念来辅助学习、记忆的过程，让科技持续赋能个性化教育。三好网致力于以互联网技术为基础，为全球每一个家庭构建一个智慧学习中心，培养智慧、自信、爱笑的下一代。
