8月18日，为期两日的直面鸿沟戏剧大会暨抓马教育十周年论坛在京落幕。据了解，直面鸿沟戏剧大会由抓马教育主办，由见学国际教育文化院、北京77文创园协办。大会期间，200多名教育和戏剧领域的顶级学者以及关注早期儿童发展领域的教师、家长聚集在一起，讨论当下社会、文化、教育现状以及戏剧在其中的作用，特别是戏剧在小学和学前教育、特殊教育中的功用。

大会邀请了活跃于国内外教育领域前沿的创新者，通过主旨演讲分享当前戏剧与教育领域中最前沿的理念和实践。抓马教育创意总监曹曦以“进化：从学校到中心”为主题分享了抓马教育在过去十年的经验与未来展望，爱尔兰圣三一学院教育系主任Carmel O’Sullivan围绕“戏剧如何支持特殊教育需求”为自闭症孩子发声，在场戏剧（InSite Drama）总监Adam Benthlenfalvy围绕“创造戏剧：在多个世界中并存”解读“活在当下”戏剧模式，教育心理学家Joanne Buntin围绕“‘依恋的’自我：照料，想象力与陪伴”对儿童早期创伤的治愈提供帮助，英国剧作家Chris Cooper以“想象力中的人类行为：戏剧及教育的文化”为主题分享其对中西方文化交融和未来教育的思索。

18日晚，大会还上演了抓马教育少年剧场的剧目《考试》，该剧目是抓马少年剧场的第七部作品，由抓马教育的小雪老师、江江老师与20名抓马少年共同创作，年龄最大的孩子才9岁。透过一个在书院中学习的孩子和老师的故事，少年演员们带领现场观众一起进入一个虚构的书院，探索和反思同学关系、师生关系，甚至是发生在普通人身边的校园霸凌问题，展现出卓越的创造力、想象力和同理心。《考试》的特色更在于，在其严谨结构之外，剧目还融入了即兴表演。

《考试》的故事原创、抓马教育首席文化官Chris Cooper在会上表示，在戏剧里，参与者通过“做”的方式实现体验式地学习，真实的社会经验会被故事转化成戏剧里虚拟的情景，而虚拟的情景里的表演和决定都可以被反观到现实生活中去。这给了年轻人一个通过想象力学习的方式，既可以探索自身，也能探索他人。

曹曦表示，戏剧不只是艺术形式、思维方式、更是存在方式。戏剧帮助孩子们看见这个客观的世界，与世界相连，为世界承担责任，没有什么比此更重要，这也是抓马教育十年努力所做的事。

过去十年，抓马教育砥砺推进教育戏剧在国内的发展，并逐步演进为融合教学、研发、社区、剧场等功能的教育中心，作为国内融合戏剧和教育的先行者，抓马教育与全国各地的学校、幼儿园等合作，开展师资培训、课程设计、剧本创编，推进教育戏剧走进校园。

直面鸿沟戏剧大会通过主旨演讲、小组座谈、深度工作坊、圆桌论坛、十年回顾展、剧场演出等丰富内容，将不同国家和地区、不同职业的共同关注戏剧教育的人士聚集在一起，并以构建和网罗国内新一代教育戏剧实践者为己任，助力发展属于中国的、具有世界视野的教育戏剧实践。