阳泉市新华小学:围绕三大特点优化研学实效
张潮鑫 | 2019-10-10
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摘要: 新华小学就是通过带领学生真情实感地体验各种生活,让学生在活动中潜移默化地接受教育,进而提升学生的综合能力。

  近日,在庆祝新中国成立70周年之际,山西省阳泉市新华小学开辟国防教育专项研学活动以及庆祝新中国成立70周年红色电视剧拍摄研学活动。

新华小学六年级学生在辛庄影视基地进行红色影视剧拍摄.jpg

  新华小学特别注重在研学过程中培养学生的综合素养和实践能力。新华小学校长郭玉兰对刚过去不久的《少年八路》电影拍摄研学活动印象颇深。她特别提到,拍摄中,同学们不专业但却专注,动作表情都很到位,得到了拍摄组人的大力肯定。当天中午就餐时间,孩子们带着些许疲惫却依旧在津津有味地讨论着他们眼中的抗战生活。“‘今天我们真的很幸福!’‘我们应该好好学习!’听到学生的感慨后,我越发感到这样的研学之旅意义非凡。”郭玉兰说道。新华小学就是通过带领学生真情实感地体验各种生活,让学生在活动中潜移默化地接受教育,进而提升学生的综合能力。郭玉兰也多次强调,虽然学生的主要任务是学习,学校教育是孩子成长中基础而关键的部分,但学校毕竟不是人生的全部,不能代替社会与家庭,因为人终究要回归生活、走向社会,孩子们必须学会走进生活和自然,在实践中获得真理并检验真理。教育最终还将回归自然。这也是新华小学一直以来秉持的研学思想。

2019年6月23日,新华小学学生到融莓庄园体验“一日农夫”在田间参加劳动.jpg

  新华小学研学活动凸显出安全高度保障、主题内涵突出、体验互动课程支撑3大特点。郭玉兰表示,为了让每一位学生都能在研学活动中学到知识、提升素质,新华小学对接了一批一流的研学课程资源,包括中国科学院计算机网络信息中心、力学所微重力实验室等院所场馆、亲子猫(北京)国际教育科技有限公司、太行龙泉研学基地、盂县量子猫科学馆、阳泉市树莓基地、阳泉市气象局科普基地等。随着学校研学组织能力和配套资源的不断发展,新华小学的研学活动更加具有科学性,在课程设置、资源对接、前期安排、活动程序以及活动成果展示等各方面都建立起更加契合新华小学的模式,学生也从以往单一地了解知识变为知识与能力并行,动手与动脑并用。

新华小学学生在阳泉市气象局研学.jpg

  谈到研学活动中需要注意的关键环节时,郭玉兰表示,必须严格落实每一次研学活动的前期准备工作,包括和研学基地的对接、课程的安排、学生的安全等。新华小学在这些方面做了尤为多的工作:在选择研学基地时,派专人深入研学基地进行全方位的实地考察,确保研学基地的规范性以及安全保障;根据研学基地的特色,与其商讨适合不同年龄段学生的研学课程方案,让所有的孩子都能在研学中获得知识与技能;为每一次研学活动制定有针对性的安全应急预案,提前做好跟队教师的安全培训,并且通过“致家长的一封信”等方式与家长取得良好的沟通,确保活动安全有序地开展。

新华小学学生在狮脑山国防教育基地宣誓.jpg

  自开展研学活动以来,新华小学的研学课程不断完善和丰富。目前新华小学1600余名学生均参与到研学活动中,通过完成研学手册、研学记录表、研学心得等记录自己的研学之旅,提升自身的综合素质。未来,新华小学将会在现有基础上坚持引导学生“带着课题去旅行、带着问题去旅行”,多推广学生感兴趣的自然探究类研学课题,引导学生在旅行过程中开展关于自然、人文交融的研究。

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