河北省邢台县路罗镇路罗完全小学整合优质阅读资源、开展课内增量阅读，通过语文主题学习，提升学生阅读能力。

　　河北省邢台县路罗镇路罗完全小学建有藏书室、阅览室、绘本馆，且图书馆为省级图书馆，配备图书2.62万册，生均27册。学校以“明德喻理”文化石为起点，打造明德喻理园、和谐园、感恩园、博爱园、励志园、读书园6个文化园，并在园中设有移动图书柜和小桌凳。

　　自2016年起，学校进行语文主题学习，走上了语文课改之路。除了学习部编本语文教材之外，学校还配备了“语文主题学习”丛书（上海教育出版社）。该书一年级有《在阳光下长大》《雪花的快乐》；二年级有《自然妙趣》《带着故事去旅行》；三年级有《成长的时光》《揭秘故事世界》《旖旎风光》《人与自然》；四年级有《慧眼观天下》《探索世界》《童年的集合哨》《守卫精神家园》；五年级有《生灵有情》《书海冲浪》《走进民间故事》《情系祖国》《亲情依依》《四季之美》《一缕书香》；六年级有《触摸自然》《岁月如歌》《天地有大美》《人性的光辉》《大地之声》《艺术百花园》《走进鲁迅的世界》。学校要求教师在课堂上完成配套丛书的学习，不仅要认真研读教材、把握教材重点，更要做到一课一得。学校语文教学形成了四种基本课型，即整体预习课、基础阅读课、整合阅读课、拓展阅读课。据统计，学生的阅读量得到了提升：一年级学生的阅读量大约增加3万字 ，二年级的阅读量大约增加5万字，三四年级学生的阅读量大约增加15万字，五六年级学生的阅读量大约增加25万字。

　　据校长王艳霞介绍，今年年初学校制定了课内增量阅读实施方案，将整体规划与增量阅读相结合，开设课内增量阅读课程，即每天背一句名言佳句，每周背一首课外古诗。同时，学校明确了各年级增量阅读计划，为各年级确定了增读书目，即一年级《百家姓》、二年级《三字经》、三年级《弟子规》、四年级《论语》、五年级《道德经》、六年级《中华上下五千年》。针对年级规定的阅读书目，结合学生阅读兴趣和阅读能力，语文教师每周上好一节阅读指导课、制定切实可行的阅读计划。相关教师借鉴“课内海量阅读”教学法倡导者韩兴娥的阅读指导方法，课上引导学生进行精彩片段赏析、主要内容概括、文中人物评价，课后指导学生积累精彩句段、进行片段习作练习。课堂基本模式为“课前阅读——课堂交流——读后总结”。

　　学校以教研组、年级组为单位开展了教师阅读沙龙活动，已组织共读《新教育》《习惯养成有方法》《教学机智》《让孩子创造自己》等10余本教育专著。每月18日前，教师每人至少交1篇个人作品，每班每月至少交2篇学生作品。