江西教育出版社:以政策为指导全面推进公益型辅导平台
范京晔(江西教育社数字出版中心主任) | 2020-02-13
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摘要: “江西智慧作业”将信息技术应用到学生日常纸质作业中,动态采集学生过程性数据,形成个人专属错题集,推送配套名师微课,提高学习效率,帮助学生培养自主学习习惯。

  2019年度探索 此前,江西教育社通过自营的“我乐学习”在线教育平台为教辅读者提供各类增值服务,主要的流量入口是印刷在教辅上的二维码,高峰期用户数达到110万。但随着2019年初《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》文件正式下发,遵照管理部门安排,2019秋季江西教育社教辅已不再印刷二维码,教辅数字化的业务核心从“我乐学习”平台的运营转向为“江西智慧作业”提供支持。该项目是江西省教育厅建设的智能化公益型学习辅导平台,江西教育社主要承担提供数字化内容、优化版式设计等工作。

  “江西智慧作业”将信息技术应用到学生日常纸质作业中,动态采集学生过程性数据,形成个人专属错题集,推送配套名师微课,提高学习效率,帮助学生培养自主学习习惯。同时,该平台能帮助教师及时调整教学策略,更好地做到精准教学、减负增效。

  核心举措与突破 目前,江西教育社的业务平台发生变化,但业务核心并没有变化。今年9月教育部发布《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(下称《意见》),要求统一使用的教育APP不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。“江西智慧作业”是公益型运营,对江西教育社而言也是社会效益大于经济效益的项目。

  2020年发展计划 《意见》中提出,2019年底完成教育移动应用备案工作。2020年底,建立健全教育移动应用管理制度、规范和标准,形成常态化的监管机制,初步建成科学高效的治理体系。江西教育社也将在政策明朗时调整“我乐学习”在线教育平台的运营策略,更好地为读者提供全方位的服务。

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