把握空间思维能力培养关键期

琉 璃 | 2021-03-30
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《空间思维培养游戏书(全3册)》韩国首尔大学地理教育团著/化学工业出版社2021年1月版/108.00元

关键词 空间推理 思维训练

○琉 璃

空间思维能力是科学、技术、工程、数学(STEM)方面能力的重要指标,研究发现,在这些领域中获得高级学位的人,大概率空间思维能力水平也高。

空间思维能力的培养,小到一二年级的数学题,大到孩子的未来梦想的实现,都是至关重要的。事实上,每个孩子都具备自己的潜力和梦想,他们也在构建着自己的世界。在人生的最初阶段,大脑以最快的发育速度“海绵吸水”一样吸纳着周围的一切,家长要做的,是发掘出潜力并给予打磨,而不是将它早早封死。

多数研究表明,3~6岁是培养孩子空间思维的最佳时间点。对3~6岁的孩子来说,能够主动识别物体的位置、懂得不同方位的含义、会帮助爸爸妈妈看地图、找路线,是一项很值得自豪的事,小到能分清前后左右方位、自己的东西规整有条理,大到独立回家不迷路、能判断出汽车的停车死角盲区从而规避自己靠近的风险、为小伙伴解答建筑结构方面的问题,都与这项能力有重要关联。

它的核心能力之一空间推理,就是从不同角度想象多维物体。现在的小学数学教育已经开始有意识地培养这一能力,掌握了它,也能切实地“先行一步”。原本大学工程制图课才学的“三视图”已经悄然走进了小学数学教材,如果学生不能理解“从不同的位置观察立体图形,看到的画面也不同”,就无法在脑海中真正搭建起几何结构。

一般来讲,培养孩子的空间思维能力有4种方法:一是玩搭建游戏,二是进行语言交流,让孩子说出方位或确定的位置,三是走迷宫游戏,四是动手动脑。

《空间思维培养游戏书》(全3册)结合了上述4种方法,由6位地理、教育等领域的韩国知名专家亲自编写,设定山洞探险、北极探险、热带探险三大主题,集探险故事、思维训练、游戏等元素于一身,既满足了孩子异想天开的好奇心和对未知世界的求知欲,又寓教于乐,在游戏里潜移默化地培养了空间认知能力。

每本书都设计了一个探险环境,难度循序渐进,为孩子构建起一个既有幻想又有挑战的空间,激发起孩子发现问题的敏锐度、主动解决问题的勇气。走迷宫、识方向、认形状、讲故事,多种方式锻炼孩子手眼协调。训练结束后,还有探险证书,给孩子完成任务的荣誉感。

原本相对枯燥的空间概念,在书中成为光怪陆地的自然奇观,和迷宫、大发现、找不同等多种思维训练自然结合,令孩子有身临其境的代入感觉,在想象的锻炼中,充分理解和把握空间与平面之间的关系。

特别在阅读时,需要正确帮助主人公解决问题才能“闯”到下一关,让孩子感到了游戏中“打怪升级”的兴奋,而空间位置的确定、路线的选择、思维能力的全面练习,也在孩子的主动探究中深入心底。

作者团队在深谙儿童心理学的基础上,充分地考虑到孩子可能存在的畏难情绪,设置的难度属于“跳一跳,够得着”的类型,不会让孩子望而生畏。试读的家长都说,孩子拿着书又看又画,时而皱眉时而大笑,不仅告别了之前沉迷的手机,还用题目来考爸妈。

你的孩子,值得拥有这一切。或许,未来的大侦探也诞生于他们之中!

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