11月8日，由中国教育学会国际教育分会、北京外国语大学教育学院、武汉市教育局主办，外语教学与研究出版社、武汉经济开发区教育局承办的中国教育学会国际教育分会2025学术年会暨第六届北外比较教育与国际教育论坛在武汉召开。

北京外国语大学党委书记、中国教育学会副会长、国际教育分会理事长王定华，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任杨丹，中外人文交流中心主任于长学，基础教育司二级巡视员张权，武汉市人民政府副市长孟晖等出席会议。来自全国各地的1200余位国际教育专家学者、大中小学校长和一线教师齐聚江城、共襄盛会，为服务教育强国建设、推动中国教育深度参与全球治理凝聚力量。

（中国教育学会国际教育分会2025学术年会会议现场）

大会进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”等三项重要成果发布仪式。这三项成果相互支撑、互为补充，是深耕国际教育理论与实践的智慧结晶，精准对接教育对外开放战略需求与全球教育治理的痛点、难点、堵点，搭建起趋势研判与经验共享的平台，为推动教育强国建设、助力中国教育参与全球治理提供学术支撑。

嘉宾云集见证发布，共话教育治理新路径

“教育治理与领导力”丛书（第二辑）发布仪式由中国教育学会国际教育分会秘书长张东升主持，华东师范大学出版社董事长王焰致辞。北京外国语大学党委书记、中国教育学会副会长、国际教育分会理事长、丛书总主编王定华，教育部中外人文交流中心主任于长学，教育部基础教育司二级巡视员张权，湖北省教育厅对外合作交流处处长梁薇，武汉经开区管委会副主任韩方亮，广州市教育局副局长李长庚，无锡市教育局副局长萧晶等多位领导嘉宾共同上台启动发布并合影。

（“教育治理与领导力”丛书（第二辑）发布仪式）

王焰在致辞中表示，教育出版是华东师范大学出版社的立社之本。六十余年来，华师大社深耕教育学术出版，着力打造一流专业高地，在教育治理、领导力建设等领域，持续探索国际前沿与本土实践的融合路径：既要把全球顶尖的教育治理智慧“引进来”，更要让中国教育实践的宝贵经验“立起来”“走出去”。

（华东师范大学出版社董事长王焰 致辞）

她向众多参会专家学者介绍，“教育治理与领导力”丛书从第一辑14种到第二辑6种共计20种书、1000余万字、历经7年的成功出版，始终坚守两大要素：一是精准适配，精选培生教育的经典原著新版次，结合中国教育治理的现实需求，通过本土化解读和工具转化，让国际先进理论真正适配中国课堂、中国学校和中国教育语境；二是实用导向，丛书聚焦学校领导力建设、课程发展、学生评估以及有效课堂教学实践方法等多个领域，为教育行政管理者、校长、教师提供可落地的理论工具与实践方案。

（“教育治理与领导力”丛书（第二辑）赠书仪式）

发布环节还特别设置了丛书赠送仪式，由丛书总主编王定华、华师大社董事长王焰向成都市教育对外交流中心、北京市海淀区教育党校、武汉经济技术开发区教育局、武汉外国语学校、北京外国语大学教育学院、青岛市教育科学研究院等单位代表赠送图书，助力优质教育学术资源落地实践。

内容聚焦三大方向，打造教育治理精品力作

作为服务我国教育对外开放高质量发展和全球教育治理能力提升的学术成果，“教育治理与领导力”丛书（20 卷本）在总主编王定华的带领下，来自北京外国语大学、北京师范大学等知名高校的学者经过多年潜心打磨，将全球知名培生教育集团的经典教育学原著的新版次引入中国。丛书既传递前瞻性学术理念，又提供可操作的实践模式，实现了国际先进经验与中国教育语境的有机融合，为教育行政管理工作者、一线教师及研究者，送上了一套系统全面、实用管用的理论指引与实践方案。

（“教育治理与领导力”丛书（第一辑）14种）

（“教育治理与领导力”丛书（第二辑）6种）

该套丛书体量宏大，定位清晰，内容聚焦三个方向：一是精选国际权威成果，从培生教育的海量资源中，筛选出全球众多知名院校采用的经典著作，确保每一本书能基本代表国际教育研究的前沿水平；二是覆盖教育治理基础范围，涵盖了学校领导力、教学方法、课程设计、教育督导、教育财政等十多个领域，形成从课堂教学到学校管理、从政策制定到质量评估的完整知识体系；三是构建“引进 - 转化 - 应用”桥梁，通过专业译介、本土案例补充、实践指南优化，让国际理论能助力中国课堂，让本土经验能上升为可推广的治理范式，最终服务于我国教育强国建设和全球教育治理能力提升。

深耕教育强国使命，规划未来发展新蓝图

在年会“教育强国背景下的比较教育与全球教育治理”分论坛上，丛书责任编辑曾睿作题为“‘教育治理与领导力’的时代价值——教育强国视域下，以精品图书搭建全球教育治理理论与本土实践的桥梁”的报告，围绕教育治理现代化背景下系列成果的出版理念、内容架构与未来方向对丛书进行了系统介绍。

（分论坛:专家学者共话全球教育治理现代化）

报告认为，“教育治理与领导力”丛书以教育强国建设的战略需求为导向，聚焦教育治理体系、教育领导力提升、学校改进与教师专业发展等重要议题，为我国教育改革提供系统化、前沿性与可操作性的知识资源。

在内容呈现上，该套丛书兼顾国际视野与本土适用性，以理论基础、治理机制、领导力模型与教育实践方法为主线，构建了“课堂教学 - 学校管理 - 教育治理”系统知识体系：在课堂教学层面，有《有效教学方法》《十大教学模式》《阅读的教与学》等，聚焦教师教学能力提升；在学校管理层面，有《校长创新领导力》《教育组织行为学》《教育人力资源管理》等，助力学校管理者优化治理模式；在教育治理层面，有《教育督导学》《学生教育评估》《改变未来的方案和评价标准》《教育财政学》等，为教育行政部门和政策制定者提供决策参考。

展望丛书的发展规划，与会学者建议能继续拓展全球与本土对话，开展图书应用案例征集活动，搭建数字资源平台与学术研讨交流机制，让书中的理论智慧进一步转化为教育实践成效。

未来，华东师范大学出版社将继续以书为媒，深化国际教育交流合作，让全球教育治理的前沿成果赋能中国教育改革，让中国教育实践的宝贵经验贡献全球治理，为教育强国建设书写更多精彩篇章。

（供稿：徐华 一审：戴佳运 二审：陈麟 终审：张维特）