■周慧虹（山西）
　　
如果做一番调查，我想，多数父母是乐意让自己的孩子在课余时间多读点书的。然而，孩子所捧读的究竟是一本什么样的书，他们所读的书对于其自身成长是否有益？不少家长恐怕难以给出圆满的答案。
千万别以为孩子喜欢阅读就好。最近，著名学者、儿童文学作家曹文轩在谈到孩子们的阅读问题时提出，有一些书，对孩子的成长没有用处，对孩子的写作也没有用处，与其读，不如不读，而且这种书读得越多，孩子就越写不好文章。“现在很多书是没有文脉的，孩子看了以后只会变傻，看得只会说‘哇’、‘帅呆了’、‘酷毙了’。那么不考究的语言，那么简单的想象，能让你的孩子看吗？与其让他看，不如让他站在外面看看天空的云彩，看看外面的太阳，那些云彩和太阳反而能告诉你的孩子更多的道理。”
阅读的喜好只有与优秀的读物相配合，才能使孩子获益匪浅。事实上，现在是一个图书丰富到泛滥的时代，又是一个阅读质量严重下滑的时代。走进书店，尽管书架上琳琅满目，但真正可堪一读的图书又有多少？曹文轩就觉得，一些不负责任的作家为了迎合孩子，写一些浅陋的东西，孩子们看过之后，唯一的效果就是哈哈一乐，这着实让人担忧。
如今，全社会都越来越认识到环保的重要性，想尽种种办法使我们生存的空间恢复往日的蓝天碧水，那么，我们的阅读环境，特别是孩子们的阅读空间是否也该好好地采取措施“节能减排”？
我们期盼着，出版管理机构能严格把关，对于那些写给孩子们看的书，审定的标准别仅仅停留于看其政治导向正确与否，看其印刷与装帧质量高不高，还须设身处地地替孩子们考虑，从思想内容、语言风格、写作技巧等方面多加考量，本着宁缺勿滥的原则，努力不使那些毫无阅读价值的“鸡肋图书”流向市场。相关的出版社也别总是热衷于出版一些外表花哨而无实质内容的儿童图书，出版发行这样的图书，纵然出版社获利丰厚，可它带给孩子们长远的负面影响，怕是要令出版业为之汗颜。
我们期盼着，广大的儿童文学作家能够慎重对待自己的创作，一方面，不断增强自身的文化素养，以渊博的知识、独特的视角多创作出一些孩子们喜闻乐见的优秀作品；另一方面，要注意矫正写作心态，努力做到无愧于心。当然，孩子们阅读的判断能力尚不成熟，然而老师和家长的督促可以尽量弥补，帮助孩子们筛选一些优秀读物，与孩子们一起阅读、共同分析、评点文章优劣，等等，如此一来，孩子们的阅读环境应能有所改善，他们的阅读水准也会逐步予以提升。

[1]