名著新读,课程化引领——“经典名著·课程化阅读丛书”:《简·爱》

易晓燕 | 2024-06-25
收藏

图片26.png

2024.1 中国大百科全书出版社 知识出版社 

教育部初中统编语文教材被全国学校采用也有几年了,新版教材的一个突出变化,就是把培养阅读兴趣作为语文教学的头等大事。尤其是,倡导阅读大量的中外名著,以前的课外书变成了教材规定的必读或推荐书。

经典名著,汇聚了世代智者的深邃智慧。通过阅读名著,我们能够接触到更广阔的世界,增强自己的跨文化交流能力。名著往往蕴含着深刻的道理和人生智慧。我们在阅读过程中,可以逐渐领悟到其中的哲理,提升自己的思维深度和广度。

中国大百科全书出版社和知识出版社今年1月推出新书“经典名著·课程化阅读丛书”系列。这套书包含了初中语文统编教材“名著导读”单元列出的必读书和推荐书,根据学生的年龄特点和实际需求,设计相应的阅读方法和任务,引导学生逐步深入阅读名著,通过讨论、分享、写作等多种方式,帮助学生理解名著的主题思想、艺术特色和文化内涵。

这套书邀请一线优秀教师随文做了注解,加入多个辅助性阅读板块,能满足学生的阅读需求并帮助学生提升自主阅读、独立阅读能力,使学生有效实现课内外阅读的融合,进而拓宽视野,提升素养。            

今天推荐介绍的是九年级上册必读书《简·爱》。

《简·爱》是一部具有深刻思想内涵和感人至深情节的文学经典,它以其独特的魅力吸引了无数读者。作者夏洛蒂·勃朗特以其细腻的情感笔触,塑造了一个坚强、独立的女性形象,通过简·爱的成长与爱情经历,展示了人性的光辉与力量。

杨燕皎、黄瑶瑶和陶波三位老师是本书的导读编写者,他们不仅具有深厚的文学功底和丰富的教育经验,还以其独特的视角和见解,为这部经典之作增添了新的光彩。

杨燕皎,中学语文高级教师,“国培计划——骨干教师”成员,她对文学作品的解读和教学有着独到的见解,她的点评使得这部作品更加贴近中学生的阅读和思考需求。

黄瑶瑶,中学一级教师,拥有丰富的教学经验。她连续9年担任班主任工作,其中连续5年担任毕业班班主任和语文教学工作,这样的经历让她对于教育有着独到的见解和感悟。

陶波,深圳市教育科研专家工作室主持人,他以其对教育的深入研究和丰富的实践经验,为《简·爱》的教育价值提供了有力的支撑。

在导读中,三位老师以其独特的视角,为我们介绍了《简·爱》的创作背景、作者生平以及文学价值。他们通过对夏洛蒂·勃朗特生平经历的梳理,让我们更加深入地了解了这位伟大女作家的成长轨迹和创作心路。同时,三位老师还从文学的角度对作品进行了深入剖析,让我们对《简·爱》的主题思想、人物形象和艺术特色有了更加清晰的认识。

除了精彩的导读之外,本书还为我们提供了丰富的批注内容。三位老师凭借其深厚的教学功底和敏锐的洞察力,对原著中的关键情节、人物性格和主题思想进行了细致入微的剖析。这些批注不仅能帮助我们更好地理解故事情节和人物形象,还让我们更加深刻地领悟到作品所蕴含的深刻哲理。

在阅读过程中,我们仿佛能够感受到三位老师对于教育的热情和对于文学的热爱。在他们的引领下,我们不仅领略到了《简·爱》的文学魅力,更感受到了教育的温暖和力量。

在《简·爱》中,我们看到了一个身处逆境却从不放弃的女性形象。简·爱从小受尽磨难,但她始终保持着对生活的热爱和对自由的追求。她勇敢地面对命运的挑战,坚定地追求自己的幸福。在爱情面前,她更是展现出了独立、自尊的品质,不愿成为任何人的附属品。这种坚忍不拔的精神和独立自主的个性,使得简·爱成为了无数女性心中的楷模。

总的来说,这本一线老师批注的《简·爱》不仅是一部值得一读的经典之作,更是一部能够帮助我们深入理解作品、领略文学魅力的优秀导读版本。在三位老师的精彩导读和细致批注下,我们仿佛穿越了时空的界限,与夏洛蒂·勃朗特进行了一次心灵的对话。相信在未来的日子里,这本批注导读版《简·爱》将会陪伴更多的读者,一起领略文学的魅力,感受教育的温暖。

供稿人:王 茜
初审:戴佳运
复审:陈 麟
终审:张维特

所有评论({{total}}
查看更多评论
热点快讯
+86
{{btntext}}
我已阅读并同意《用户注册协议》
+86
{{btntext}}