校园空间密闭、学生高度集中，极易暴发传染病。班主任作为距离学生最近的健康风险第一发现人，普遍存在防疫专业储备不足、应急处置流程模糊、家校沟通缺少统一规范等现实困境。由西安市教育局、市卫健委、市疾控中心联合编撰，胡妮主编的《校园传染病防控——班主任手册》依托市级科普专项立项，集结疾控、教育、三甲医院多领域权威专家编写，先后斩获陕西省、西安市优秀科普图书一等奖。全书立足中小学、高校班主任一线工作场景，整合法规理论、实操流程、病种科普、应急处置内容，兼具官方权威性、基层实用性与科普通俗性，是校园公共卫生领域标准化指导读本，为教育工作者搭建校园健康防线提供专业支撑。

本书专业底色扎实可靠，创作团队涵盖疾控资深专家、教育行政骨干、一线校医与临床医师，执笔人员均拥有十年以上传染病防控经验，内容依托西安本地多年校园传染病监测数据撰写，贴合西北城市校园发病特点。全书严格对标《传染病防治法》等国家法规与行业标准，节选八份校园防疫核心文件，将晦涩条文转化为简便可行的工作准则，消毒配比、隔离时长、上报时限、停课标准全部有据可查，解决了教师网上防疫信息杂乱失真的难题。全书五篇架构逻辑递进，清晰划分班主任六大防疫职责，厘清校长、校医、班主任三级防疫权责；通俗讲解传染病基础原理与甲乙丙类传染病管理要求；以实操为核心，完整覆盖晨午检、缺勤追踪、环境消杀、聚集疫情处置等全流程；梳理本地二十种高发传染病的症状、隔离与返校标准；配套全套登记表格、休复学判定规范，形成“理论+操作+档案”一体化工作工具包。

扎根班主任日常班级场景是本书核心亮点，所有流程、模板均可直接落地使用。针对日常晨午检，书中总结“看、问、测、留验、追踪、消毒”六步工作法，划定十大重点筛查症状并配套制式登记表格；区分教室、卫生间、呕吐物等场景，标注不同浓度含氯消毒液调配方案，明确禁止有人空间喷洒药剂等消毒禁忌，细化诺如呕吐物全套应急处置步骤，补齐班级突发处置短板。书中划定明确疫情预警红线：单日3名同类症状学生、连续三日5名患病学生，需24小时上报属地疾控，并针对水痘、诺如、手足口等传染病设置差异化停课复课标准，班主任无需自行研判，依规执行即可。同时专门设置家校健康教育板块，提供主题班会、手抄报、社会实践等十余种宣教形式，配套面向学生、家长的科普话术，规范入托入学疫苗查验工作，针对肺结核等重点疾病温和科普，兼顾疫情管控与人文疏导，避免班级恐慌和不实谣言扩散。

本书兼顾专业严谨与通俗易读，大量使用表格、流程图简化复杂医学知识，用通俗表述区分流感、诺如、出血热等疾病典型特征，零基础教师也能快速识别疑似病例。同时融合立德树人教育理念，将七步洗手法、咳嗽礼仪等健康习惯融入班级管理，把传染病防控转化为生命健康教育载体，注重患病学生与家长的心理安抚，跳出单纯防疫工具书籍的局限，兼具育人价值。

当前校园防疫进入常态化管理阶段，多数班主任缺少系统防疫培训，网络碎片化科普易引发处置失误。这本三方官方联合编审的手册适用人群广泛，班主任可作为随身工具书，校医用作校内防疫培训教材，高校辅导员、家长也可参考学习。全书内容精炼务实，构建起“预防—监测—发现—报告—隔离—消毒—宣教”完整防疫闭环，填补了面向班主任群体的专业防疫读物空白，打通疾控专业知识落地校园基层的关键环节。

班主任是校园公共卫生第一道哨兵。这本集权威、实用、通俗于一体的专业手册，既是落实校园防疫法定责任的操作指南，也是守护青少年身心健康的得力工具，值得各学校与全体教育工作者研读收藏。

（供稿：张丽霞 一审：戴佳运 二审：陈麟 终审：张维特）