从小读历史,格局会更高

陶静 | 2022-06-07
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季羡林先生曾说,从小读历史和不读历史的孩子,长大差距会很大。孩子从王朝的兴衰中了解了儒、道、法等各家的哲学思想,从帝王将相身上学习处世道理,学会辨别是非,他们能从大局看待事件,能从长远规划未来。因此,孩子有必要从小就读历史,打好历史基础,为将来的成长做好准备。

近期,济南出版社出版了一套《极简少年中国史》,得到了文史专家蒙曼和文学评论家张清华的推荐。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”一部《极简少年中国史》,用历史的智慧对少年进行智力加持,用祖先的足迹对少年进行人生赋能。蒙曼用短短几句话点出了孩子学习历史的作用——提高智慧,赋能人生。书中有一个板块叫人物故事,作者用历史人物的起伏经历给读者以启迪,告诉读者要拥有健康心理、正确面对人生低谷。

张清华则是这样评价该书的:“中国文化的一个重要传统是大量史籍亦是文学作品,同时文学也常常以叙述历史为己任。郑连根执著历史写作多年,下笔鲜活而生动,迂回而激荡,用文学的笔法写出了历史的厚重与深邃。这套《极简少年中国史》,可谓视角广阔,气象宏大,对广大青少年读者了解中国文化将会大有裨益。”历史与语文从来是相辅相成的,我们常从文学作品中寻找历史的影子,也用历史去解读文学作品。

翻阅近年来的高考试卷,会发现语文与历史结合得越来越密切。语文除了文言文阅读外,作文题目有时与历史知识有关,而历史试题中,引用典籍原文的更不在少数。要解答这些题目,不仅语文基础知识要扎实,而且对历史脉络、历史线索更要手到擒来。所以,孩子要从小读历史,把握历史脉络,为将来各学科的学习储备知识。

《极简少年中国史》没有大量堆砌原文或复制史书中的内容,而是从五个维度将历史脉络梳理清晰,将原本枯燥无味的历史变得生动有趣。这五个维度分别是:历史现场,讲述历史史实,了解那时那事;人物故事,讲人物的经历,如秦始皇为什么心理阴暗,“超级影帝”王莽,从他们的经历中知对错、明是非;知识贴士,篇幅精炼,简要解释名词,如禅让制、大宋王朝的“蝴蝶效应”等,巩固既有知识;观点提炼,则是作者在前人观点的基础上提出自己的思考,引导读者读完历史去思考;专题部分,讲述了古人的衣食住行、娱乐生活等,拓宽知识面。

该书不仅文字精炼有趣,更是将历史与语文、地理、哲学等学科充分结合,打破了单一学科的壁垒,力求实现各学科的融合学习。书中提到的帝王将相、文人雅士百余人,涉及历史、语文、地理等300多个知识点。此外,随书附赠了作者的视频讲座《历史的河床》。作者从宏观的角度将历史进行横向讲解,历史故事和历史人物变得立体、鲜活。

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《极简少年中国史》(全5册)郑连根著/济南出版社2022年4月版/198.00元(单册39.60元)

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