中国出版传媒商报讯  8月21日，在人民教育音像数字出版社的支持下，小猿学习机在京举办“中小学课本学习智能体”首发上线活动。

“中小学课本学习智能体”由人民教育音像数字出版社牵头研发，以高质量教材内容资源与小猿自研猿力大模型为共同基石，通过“AI伴学+AI导学”双模式学习体系，为学生提供量身定制的课本学习AI解决方案。“AI伴学”模式下，教材的静态图文转变为AI动态课本，课文内容以可视化的情景动画呈现，静态课本“活”了起来。在此基础上，点读跟读、背诵测评、字词学习、AI答疑等功能依次展开，孩子可以获得“有人讲、有人问、有人陪”的学习体验。“AI导学”模式解决学习深度问题。AI老师以1V1互动讲解方式，依托课程标准和教材编写逻辑，分学段、分学科、分课型智能规划学习路径，并实时调用文字、图像、音频、视频、动画等高质量数字化教材内容资源辅助孩子开展学习。产品研发过程中，研发团队坚守内容严格审核制度，配合AI原生安全体系，将安全能力融入模型训练、理解和生成的全过程；并建立了覆盖输入识别、生成控制、结果审核、风险反馈的全链路机制。

“内容与技术双向奔赴，才能成就好的教育产品。”人民教育音像数字出版社总经理兼总编辑龙正武在致辞中表示，该社规划研发“中小学课本学习智能体”，就是希望把权威教材内容资源深度融合AI能力来服务学生自主学习，破解学生“读不懂、学不深、无法实时交互”的学习痛点。

破解痛点问题的技术底座是小猿在教育AI领域多年沉积下来的教研、数据、产品、AI能力优势。“人工智能与教育出版的结合，不是简单内容加工，也不是功能叠加，而是让优质内容在遵循出版规律和教育规律的基础上，真正进入学习过程。”猿力科技集团副总裁、小猿学习机CEO王向东表示，高质量教材内容提供“学什么”，教育AI能力实现“怎么学会”。优质教育出版内容与人工智能先进能力的深度耦合，让教材能更进一步融入孩子的学习过程，从“可以获得”走向“真正理解”，从“数字资源”走向“智能学习服务”。

活动当日，在龙正武与王向东的共同见证下，人民教育音像数字出版社副总经理尉晓玺、猿力科技集团工具事业部市场副总经理张兰璞代表双方签署合作协议，并宣布“中小学课本学习智能体”在小猿AI学习机正式上线。小猿学习机成为首个发行“中小学课本学习智能体”的智能硬件渠道，权威教材内容以AI助学智能体的形态，直达学生自主学习场景。未来，双方将持续深度合作，推动“中小学课本学习智能体”依托智能硬件生态进一步走向规模化应用。

据悉，早在今年3月，“中小学课本学习智能体”已在小猿AI学习机首发机型试点上线，累计吸引超10万中小学生使用。试点数据显示，持续使用“中小学课本学习智能体”的学生，语文学科知识点掌握量提升33.6%，英语学科知识点掌握量提升24%。这意味着学习没有停留在“学完课本”的浅层，而是真正完成了从输入到理解的认知转化。语文和英语学科开口率分别达到81.4%和61.7%，学生在智能体的引导下主动思考、主动表达，学习的投入度和自主性显著增强。

责任编辑：聂慧超

复审：穆宏志

终审：马雪芬