6月18日上午，在第31届北京国际图书博览会凤凰出版传媒集团展厅现场，成功举行“丘成桐少年班课程开发项目”签约仪式。该课程项目依托清华大学等著名高校和科研机构的顶尖师资团队，在实践探索的基础上，为国家拔尖创新人才培养，构建面向未来、具中国特色、大中衔接、贯通培养的一流数理课程体系。

丘成桐先生、江苏凤凰科学技术出版社傅梅社长进行项目签约。

清华大学求真书院丘成桐院长、江苏凤凰科学技术出版社傅梅社长签约

该课程项目由丘成桐教授担任总主编，清华大学求真书院组织课程开发，中国科学院院士田野等数理领域科学家亲自承担课程开发工作。该课程将于2025—2027年由江苏凤凰科学技术出版社陆续推出，主要服务于丘成桐少年班学生、全国优秀中学生和有相应学习需求的成人读者。

中国科学院外籍院士、国际数学界泰斗、清华大学求真书院院长丘成桐，中国科学院院士田野，清华大学求真书院副院长王小芳，江苏省委宣传部副部长张笑，凤凰出版传媒集团董事长章朝阳，凤凰出版传媒集团股份有限公司副总经理袁楠，江苏凤凰科学技术出版社社长傅梅、总编辑陈卫春，以及清华大学求真书院部分教师和学生代表出席了本次活动。

活动合影

丘成桐先生，中国科学院外籍院士、美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、清华大学讲席教授、丘成桐数学科学中心主任、求真书院院长，北京雁栖湖应用数学研究院院长。先后获得菲尔兹奖、麦克阿瑟奖、克劳福德奖、沃尔夫数学奖、马塞尔·格罗斯曼奖、邵逸夫奖，成为唯一包揽这六项世界顶级科学大奖的数学家。他和他的老师陈省身先生，作为当代最杰出和最具影响力的数学家代表，积极关心中国数学的教育和研究，为推动中国数学事业作出了巨大贡献。

在合作协议签署仪式现场，丘成桐教授表示：世界有名的大数学家、大科学家都会用通俗的语言给青少年写书，鼓励年轻人做学问，中国要成为国际强国，教科书一定要做好。从中学到大学，学生的主要参考就是教科书，教科书达世界水平，对国家来说是非常有意义的事情。求真书院成立4年以来，积极践行数学领军人才培养的理念，强调数学领军人才教育要从“娃娃”抓起，用科学的方法尽早找到这些“数学苗子”并给予高质量地培养，取得了不错的成绩。目前，我们国家好几十所中学的数学教育水平已经达到世界水平。我们很荣幸地邀请了中国最权威的一批教授、专家共同编写这套教科书，这套教科书将影响中国未来几十年的教育进步。丘成桐希望这套教科书将成为典范，不是为了竞赛，也不是为了考试，而是给我们的孩子们带来一些帮助，让孩子们真正对学习、对科学、对学术更加有兴趣。

清华大学求真书院丘成桐院长致辞

田野院士作为课程开发团队代表致辞，他表示：一套能充分激发潜能，引导青少年深度思考的优质教材能更好地践行丘成桐先生“从根基处培育学生的数学创新思维”的核心理念。这套教材将具备以下特点：激发兴趣、引领探索；扎根经典，前沿引导；融合历史，展现思想；实时凝练，提升视野。教材的出版，承载着丘先生培养未来数学领军人才的殷切希望，也凝结着对数学教材的深刻思考，是为最有数学潜力的数学幼苗精心准备的沃土。他坚信这套教材在丘先生的指导下，在凤凰集团的专业加持下，必将为数学拔尖人才的早期培养提供坚实的支撑。

中国科学院田野院士致辞

凤凰出版传媒集团董事长章朝阳先生在致辞中表示：

该项目专家团队实力雄厚，课程架构视野宏阔，项目的实施将为国家拔尖创新人才的早期发现与培养注入强大的动力，为服务科技强国、教育强国、人才强国做出积极贡献。凤凰集团深知此项目承载的时代使命和教育价值，已明确由江苏凤凰科学技术出版社作为主力军承担该项目出版任务，并整合优势资源，协调精兵强将，特别组建了“凤凰传媒科学传播中心”，专职负责该项目的编辑出版工作。集团将进一步加强对该项目和科学传播中心的精细化管理、专业化业务指导，确保“丘班”项目高质量高效推进，保障课程教材优质地如期落地使用。同时，也将积极拥抱新技术，同步探索课程教材的立体化、数字化、智能化的开发路径，努力以全方位、高品质的教育出版服务，满足新时代高层次创新人才培养的多元化需求。

章朝阳董事长致辞

许多科学大师同时拥有深厚的人文艺术修养，丘先生即古典文学底蕴丰厚，多次亲撰辞赋，意境深远。凤凰集团拥有一流的文学和人文社科出版品牌，在今天的活动中，江苏省委宣传部副部长张笑、凤凰出版传媒集团董事长向向求真书院的学子们赠送诗歌和科普图书。当学子们翻阅诗词的平仄韵律和探索科学奥秘时，或许能更深刻地理解丘先生所言：“真正的学问，终将回归对人类命运与世界本质的终极关怀。”

张笑副部长、章朝阳董事长向清华大学求真书院学生代表赠书

清华大学求真书院的学生代表陈子逸做了热情洋溢的发言。他认为：真正的数学研究不是机械的公式推导，而是通过经典文献去触摸学科发展的脉络，培养独立思考和解决问题的能力。作为“丘成桐数学科学领军人才培养计划”的成员，他深知肩上承担着的是中国数学学科发展的重要使命，而唯有扎根经典，才能让创新的枝叶伸向星空。

清华大学求真书院学生代表陈子逸发言

本套课程项目的出版，遵循因材施教的原则，让学生适时接触符合其天赋发展的知识体系，快速、全面地掌握数学研究的基本工具，在关键的成长阶段，打破中学与大学教育之间的壁垒，为数理拔尖人才的成长铺就坚实道路，解决基础学科人才培养起步阶段的课程适配性问题。

供稿：孙珏  一审：王媛媛  二审：孙珏  三审：张维特