“明远四句”读书践行座谈会在京举办_快讯

“明远四句”读书践行座谈会在京举办

2026-01-20

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1月18日下午，由齐鲁师范学院、山东创新教育研究院、山东教育出版社联合主办的“明远四句”读书践行座谈会在京举办。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远，教育部原国家副总督学、中国教育学会原常务副会长郭振有，全国政协委员、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇，海南省教育研究院原党总支书记、副院长李洪山，山东教育报刊社原总编辑、知名教育学者陶继新，枣庄三中原校长、山东创新教育研究院副院长樊兴举，山东创新教育研究院常务副院长崔秀梅，齐鲁师范学院信息科学与工程学院院长杜建彬，山东教育出版社总编辑孟旭虹、副总编辑白汉坤，以及来自海南、广东、江苏、安徽、山东、河南、河北、宁夏、内蒙古等省（自治区）的33所首批读书践行基地的负责人与会。会议由张志勇主持。

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北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远

顾明远结合优秀的教育传统提出了四句话：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处，学生成长在活动中。这是在老一辈教育家的教育理念和广大一线教师们教学实践的基础上总结的四条教育原则。

建设教育强国主要是三个着力点：一是农村教育。农村教育目前还是一个短板。现在农村学校的设备建设都很好了，但是还是发展不均衡，尤其是教师水平还参差不齐，农村学校留住优秀的教师是关键。教育强国是全体人民共同富裕的有效途径，所以我们需要教育的全面发展。二是教师水平。一批新的老师上岗了，要着力提高他们的水平，培养年轻教师。三是教育改革。要着力推进素质教育。教育改革的任务还很重，还需要大家共同努力。真正实现教育现代化，还要依靠一线老师们作出贡献。

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教育部原国家副总督学、中国教育学会原常务副会长郭振有

郭振有表示，《明远四句》一书是理解与实践教育家顾明远教育思想的重要载体，呈现以下五个特点：第一，在理念上澄清了四句话的含义；第二，引述了大量实际案例；第三，穿插了老师们应知晓的典故；第四，书中附录了顾先生教育名言50条；第五，书中文章有极强的可读性。

“明远四句”简单深刻，是顾明远先生教育思想的精髓，也是其教育思想、教育实践的重要组成部分。这四句话深深植根于教师实践，具有强大的生命力和影响力，同时植根中国教育土壤，融汇中西教育理念，用中国式的简洁朴素又容易传播的语言做了表述。“明远四句”是专门为教师、家长提供的教育法则，也是先生高尚人格的表现。

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全国政协委员、北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇

张志勇认为，“明远四句”言简意赅、立意深远，其核心价值在于为贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务提供了实践层面的基本原则与行动依据。顾先生从教育强国建设的战略高度，深刻指出了当前教育发展的关键短板——农村教育。先生始终心系每一个孩子的成长，强调中国式现代化是共同富裕的现代化，教育也必须走共同富裕的道路。他特别强调教育之爱应“爱满天下”，既要关注英才培养，更要关爱每一位普通学生，通过差别化、个性化的教育，让每个孩子都能获得符合其天性的成长。希望教育工作者认真领会并落实先生的思想，共同努力，将教育事业推向新的高度。

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海南省教育研究院原党总支书记、副院长李洪山

李洪山提出，“明远四句”深刻揭示了立德树人根本任务的本质规律，是每一位教育工作者应当遵循的行动准则。海南教育系统长期践行顾先生倡导的“四个一”（办好每一所学校、成就每一位教师、教好每一个学生、幸福每一个家庭），未来将继续以“明远四句”为指引，努力提升育人成效。

《明远四句》一书对顾先生教育思想进行了系统梳理与生动阐释。该书不仅深入解读了四句话的丰富内涵，更通过大量真实、鲜活的教育教学案例，为一线教师提供了可借鉴、可操作的实践范本，具有重要的学习与推广价值。建议通过发掘和推广一批立足课堂、贴近师生的优秀实践案例，让“明远四句”真正在基层学校落地生根、开花结果。

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