4月22日，由广东教育出版社主办的《读书的四季：致阅读指导老师的24封信》新书首发活动在广州白鹅潭大湾区艺术中心举行。《读书的四季：致阅读指导老师的24封信》作者、中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁，广东省委宣传部出版处处长肖林，广东省出版集团副总经理、南方传媒总编辑肖延兵，南方出版传媒北京中心主任萧宿荣，广东教育出版社副总编辑卞晓琰，华南师范大学文学院《语文月刊》杂志副主编胡家俊，广东广雅中学花都校区副校长宋曼蕾等参加活动。

出版担当：以精品力作服务全民阅读

2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读从柔性的政策倡导迈入刚性的法治保障阶段。条例明确要求中小学校“加强书香校园建设，加大阅读在教学计划中的分量，开设阅读课程，开展阅读辅导，组织校园阅读活动”，并“加强对教师的阅读指导培训，提高教师的阅读指导能力”。今年4月20日至26日，首个“全民阅读活动周”组织实施，全民阅读工作进入了制度化、常态化推进的新征程。

广东省出版集团副总经理、南方传媒总编辑肖延兵在致辞中表示，作为文化传播的主力军，集团始终将“出精品、铸经典”视为立身之本，坚守内容为王，致力于做精品好书的铸造者。《读书的四季》正是这一理念的生动体现——它是落实《全民阅读促进条例》的出版应答，也是献给阅读指导老师的专业礼赞。他强调，推动青少年阅读是一项“润物细无声”却“功在千秋”的奠基工程，出版界要以精品力作服务全民阅读战略，持续推出更多启智润心、培根铸魂的优秀出版物，为建设文化强国贡献广东出版的智慧和力量。

深耕校园：为阅读指导老师点亮前行之路

《读书的四季：致阅读指导老师的24封信》由全民阅读核心倡导者、中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁撰写。早在2017年，聂震宁就在全国政协十二届五次会议上提交了“关于在我国中小学设立阅读课的建议”提案，此后他深入各地学校考察调研，积累了丰富的实地经验。该书正是他10余年实践智慧与深度思考的结晶，以24封温润书信，与一线教师展开从容真诚的阅读“慢对话”，为青少年阅读教育献上一部有温度、有深度、可落地的经典读本。

聂震宁在致辞中表示，《全民阅读促进条例》共四十五条，其中第二十九条至第三十三条共五个条款系统聚焦青少年阅读，从幼儿园启蒙、家庭亲子阅读、中小学课程建设等方面作出了部署。他深入解读了条例中关于加强书香校园建设和开设阅读课程的核心要求，指出当前阅读教育的重中之重是培养一支高素质的阅读指导师资队伍，让阅读课程真正落地生根、开花结果。他期待这本书能为一线阅读指导老师提供切实帮助，成为阅读课教学的生动范本，更成为推动全民阅读、建设书香校园的精神引领。

与会领导嘉宾共同为《读书的四季：致阅读指导老师的24封信》新书揭幕。

薪火相传：师生共赴书香之约

新书揭幕仪式后，广州市南沙区铁英学校阅读课指导老师代表现场宣读了致聂震宁先生的回信。她以王国维治学三境界诠释阅读课程探索之路，并表示聂震宁先生提出的“围着学生来、吃透文本、以唤醒为目的、以育人为底色、不断自我成长”五个底层逻辑，成为了阅读课教学的重要遵循。信中特别引用书中金句：“教育是生命影响生命的事业，而阅读课，或许是离生命最近的那间教室。”

随后，广州市南沙区铁英学校学生代表发起阅读倡议，号召全体同学以《读书的四季：致阅读指导老师的24封信》为向导，让阅读融入日常。倡议书以春读如播种、夏读似生长、秋读是收获、冬读若沉淀的意象，描绘了四季阅读的美好图景。学生代表向同学们发出四点倡议：坚持每日阅读，养成习惯；爱上经典书籍，提升深度；主动分享阅读，传递书香；在思考中践行，以阅读助力成长。他们表示，要努力使阅读成为青春最骄傲的习惯、最动人的底色，让知识成为时代最磅礴的力量。

《读书的四季：致阅读指导老师的24封信》是广东教育出版社落实《全民阅读促进条例》、深耕教育出版的生动实践。未来，该社将继续以精品力作服务全民阅读战略，以优质内容助力书香校园建设，让阅读的种子在更多青少年心中生根发芽，让书香成为新时代的文化底色。

（一审：焦翊 二审：王双双 终审：张维特）