中国出版传媒商报讯  4月25日上午，西湖讲坛第3讲迎来了作家、茅盾文学奖得主乔叶，她以“文学映照人生”为题，围绕个人成长、文学创作、经典阅读、乡土书写等内容展开分享，带领读者探寻文学与生活的关联。本次活动在阅见西湖举行，浙江大学文学院教授、首届西湖评论家翟业军担任特邀主持。

乔叶在讲座中回顾了自己的成长与写作历程。1972年，乔叶出生于河南修武县一个叫作“李万”的村庄，初中毕业后，她考入师范中专，17岁左右回到乡下担任乡村教师。乔叶提到，她曾在师范学校的暑假期间前往建筑工地搬砖。当砖头向自己抛过来，她本能地闪躲，一位工人伯伯告诉她：“接砖，你要躲着它就有事，你要迎着它就没事。”这句话让她意识到“有人生的寓意存在，好像勇敢面对要比逃避更好”，这也成为她在往后人生中遇到困难时鼓励自己的话。

在乡村小学任教的四年里，乔叶正式开始写作。她最初在地方报纸上发表散文，后来听从编辑的建议向《中国青年报》投稿，作品顺利刊发，稿费收入超过当时的乡村教师工资。这一阶段她创作大量青春散文，成为《读者》的签约作家，29岁前已出版七部散文集。

但乔叶依然谦虚地自称为“野生作家”，因为她写作早期并未接受过系统的经典文学训练，而是依靠生活观察与写作热情完成创作积累。不过，乔叶从未停止过进步的步伐。在活动现场，乔叶提及自己创作生涯的关键转折——2001年，乔叶进入河南省文学院工作。面对李佩甫等前辈作家，她发现自己在经典阅读、专业创作上存在明显短板，一度陷入认知盲区。此后她进入主动学习状态，向前辈请教、梳理书单、补充文学经典，逐步完成从散文创作到小说创作的转型。 

2004年，乔叶进入鲁迅文学院高级研讨班学习，同年在《人民文学》发表小说《紫蔷薇影楼》，实现创作突破。她强调，才华是写作的基础，但并非可靠支撑，创作者应坚持“向下扎根，向上生长”，向下扎根的深度，决定向上生长的高度。

关于阅读，乔叶提出明确观点：经典作品如同大山，山不会主动走向读者，人必须主动向山走去。她反对“坐索道”般的快餐式阅读，主张阅读原著，汲取“无添加的文学营养”。她认为，阅读是最便捷的主动学习方式，既能支撑写作，也能帮助人在碎片化时代构建完整的精神世界，不会读书就很难具备高质量的写作能力。

在创作理念层面，乔叶认为，文学创作不应概念先行、进行简单道德站队，而要“贴着人物写”，正视生活与人性的复杂性，让每个角色都拥有被理解的权利。这一理念在《紫蔷薇照相馆》《最慢的是活着》等作品中均有体现。　　

对谈环节，翟业军梳理了乔叶的创作脉络，指出其“中师”出身、从基层一步步成长的经历，如同“铜豌豆”一般坚韧，具备扎实的生活根基与创作韧性。翟业军还就《宝水》的创作手法提问，探讨微观日常书写与宏观时代背景的关系。乔叶回应，书写乡村需处理好“大与小”的辩证关系，创作者需要具备宏观认知，再选取具体样本切入，以小见大、滴水藏海，《宝水》的创作正是遵循这一路径。她同时提到，河南赋予她作品以血肉，而北京的文化视野则为作品注入钙质，共同支撑起这部乡土长篇的写作。　　

在现场互动环节，观众询问创作中想象与真实、创新与寻常的关系。乔叶引用博尔赫斯“强大的虚构产生真实”来回应，强调想象与真实在文学中“浑然一体”；创新则来自对生活的深度认知，而非刻意求异。另有观众关注《宝水》创作中，童年乡村印象与田野调研的差异，乔叶表示，童年经验是情感根基，后期“跑村”拓展素材广度，“泡村”挖掘素材深度，两者结合才能让乡土书写更真实、更具典型性。

讲座最后，乔叶提到我们的人生总会经历艰难的时刻，这个时候不妨看看身边的大树。她说：“它无数次被动摇，被灰尘污蔑，被大风诋毁，枝叶上落满了鸟粪，然后又被雨水冲刷干净。它经历过那么多次寒冬，春天依然发芽，它对我说‘一年四季只有一个冬季，命运还是挺宽容的，当你经历冬季的时候，想想其他三个季节，就值得忍耐。”这句话也呼应了她的人生与创作态度：在生活中扎根，在文学中生长，以平实的书写抵达人生与时代的本质。