传递教育温度 守护青少年成长
2019-11-18
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摘要: 2019年10月,中国高科集团青少年阅读教育关爱公益行动圆满结束。

201910月,中国高科集团青少年阅读教育关爱公益行动圆满结束。本次公益行动由书香中国·北京阅读季领导小组办公室和中国国际扶贫中心共同支持,中国高科集团主办,历时五个月,由城市走到山区,从实体图书捐赠、公益阅读课捐赠、专家现场辅导三个方面同时发力,为贫困地区的孩子们打造一个深层次、全方位的阅读环境,助力贫困山区教育发展。公益行动共计捐赠各种类图书3000余册,线上公益阅读课16节,开展公益阅读课堂及交流会6场,众多师生收益。

北京市八一学校  开启阅读之旅

610日,中国高科集团青少年阅读教育关爱公益行动在北京市八一学校启动,青少年阅读教育关爱之旅正式开启,中国国际扶贫中心及中共北京市委宣传部的领导们出席活动。

公益行动围绕阅读教育的主题,通过城市与山区双线并行的方式进行。八一学校的学生代表向大家发起捐书倡议,号召同学们为山区学生捐赠书籍,让更多贫困山区的孩子,能够通过阅读打开视野,感受阅读承载的价值和力量。

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启动仪式出席领导共同带领号召同学们向贫困山区学校赠书

流动书展募集爱心  传递教育温度

6月至9月期间,中国高科集团青少年阅读教育关爱公益行动相继来到北京市八一学校、北京市海淀区中关村科春社区、北京市通州区玉桥北里社区、北京市东城区南门仓社区、首都师范大学附属中学,通过流动书展的形式深入城市不同区域,呼吁社会关注贫困山区青少年阅读教育,捐赠书籍,关爱青少年健康成长。流动书车展出了种类丰富的图书,包含科学类、故事类、文学类、绘本类等等,社区居民和青少年们纷纷驻足阅读,营造了良好的文化氛围,倡导大家“爱读书、读好书、善读书”,提高全民阅读意识。

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北京市八一学校的学生们在流动书车前选书阅读

北京市八一学校和首都师范大学附属中学的学生们同学们热情踊跃参与捐书,将最喜爱阅读的书本放入捐赠箱,希望自己的读物能够送到山区孩子们的手中,以阅读的形式传递爱心,让山区孩子能够和他们共享教育资源,体验分享阅读的乐趣,以书籍为指引去探索更大的世界。

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首都师范大学附属中学的同学们积极参与公益行动

在流动书展的现场,中国高科集团也展示了旗下应急急救教育产品——心肺复苏(CPR)智能教学机器人。专业工作人员耐心地讲解机器的使用方法,演示心肺复苏技巧,帮助大家学习练习,向大众普及应急急救知识,增强自救与助人技能,吸引了社区居民和青少年们的围观学习。

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工作人员现场演示心肺复苏(CPR)智能教学机器人学习方法

山区学校捐赠知识  公益课堂浇灌阅读萌芽

针对目前许多山区学校仍得不到足够教育资源的现状,1020-25日,中国高科集团青少年阅读教育关爱公益行动走进四川山区,在四川省凉山州冕宁县窝堡乡河坝小学和甘孜州丹巴县杨柳坪双语寄宿学校开展精准扶贫活动,帮助贫困山区学生获取最基本的教育保障。

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◆中国高科集团青少年阅读教育关爱行动捐赠仪式

为能将更多科学、适龄读物带给山区的孩子们,中国高科集团结合阅读专家建议,精心挑选种类丰富、内容充实的适龄读物,将3000余册精选图书捐赠给学校图书室,极大地丰富了山区学校的教育资源,以阅读为基础提供教育建设支持。

同时,中国高科集团捐赠了16节线上公益阅读课给山区学校的老师和同学们收听学习,为老师提供多维度的教育方式,也给同学们打开了一扇新颖的阅读窗口。公益阅读课包含大国重器、文学世界、温故知新等主题,邀请金牌阅读专家录制音频,给孩子们带来有趣味、有深度的内容,贴合不同年龄段学生的需求,打造了一个可延展的多元化阅读系统和知识谱系。

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◆中国高科集团捐赠线上公益阅读课 

中国高科集团公益团队特别邀请阅读专家们一路同行,在两所学校开展了4场阅读教育主题讲座慢学堂创始人、深耕阅读研究院院长李一慢,北京金牌阅读推广人、润知阅读研究院秘书长杨子湘,《科学世界》资深编辑记者、儿童阅读推广人朱新娜,北京市通州区金牌阅读推广人、通州区图书馆故事人团队创始人周秀怡四位阅读专家循循善诱,让孩子们发现并了解,原来书还可以这样读,原来书中的世界比想象中还要辽阔许多。

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◆阅读教育主题讲座

另外,在两场青少年阅读教育关爱交流会上,就“激发学生阅读兴趣”、“语文课与阅读课的区别”、“引导孩子学习科学的阅读技巧”、“少数民族孩子克服阅读语言关”等等问题,窝堡乡河坝小学和杨柳坪双语寄宿学校的老师们与阅读专家们展开了深入的交流和探讨,阅读专家们分享了自己的阅读方法和理论,向老师传授切实可用的阅读课教授技巧,既向山区的阅读教育输血,又赋予山区造血的能力。

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◆青少年阅读教育关爱交流会

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◆甘孜州丹巴县杨柳坪双语寄宿学校的孩子们

中国高科集团希望通过发挥自身教育资源及平台优势,承担企业社会责任,守护青少年健康成长,让各个地区的孩子都能够公平地享受到更优质的学习资源和教育机会,推动教育均衡化的发展和教育公平的实现,为中国的教育事业发展贡献持久动力。


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