2026年10月11日，“花城文学课”第34讲邀请到了文学评论家、作家、北京师范大学文学院教授张柠作为主讲嘉宾，中山大学中文系创意写作教研室主任、作家王威廉担任主持嘉宾。两位老师就“AI时代的人文素养与创造性表达”这一主题进行了深入的对话与分享。此次讲座在《花城》杂志官方视频号“花城文学课”、花城出版社微博等平台同步直播，在线观看人数超过35万。

花城文学课第34讲 主讲嘉宾：张柠；特邀主持：王威廉

张柠认为，语言传递思想，属于知识与教育系统；艺术表达情感，以人与人之间的沟通和团结为目标。然而，正如历史上不同时段人类身体会经历结核、癌症、抑郁症等不同的“时代病”一样，人类的生存诉求在机器革命与AI时代也遭遇了前所未有的困境。

张柠指出，工业革命在将人类从繁重的体力劳动中解放出来的同时，也导致了人类四肢功能的退化，而如今AI的全面介入，同样让人们的大脑开始“休假”和“罢工”。当日常生活被算法与自动化工具全方位接管，人类的思维原创力、表达力与共情力正面临严峻挑战。他强调，人之所以为人，不仅在于拥有一般的逻辑思维，更在于拥有灵魂、思维能力以及独特的艺术创造力。AI可以高效生成文本，但无法替代人类真挚的情感体验与灵魂深处的独创性表达。

主讲嘉宾：张柠

在谈及母语的高级运用与人文教育的战略意义时，张柠高度肯定了将中文创意写作正式设立为研究生教育二级学科的战略眼光。他指出，创意写作的根本目的并非仅局限于教人写小说，而是通过母语的高级运用与创造性实践，彻底唤醒和激活每个人大脑中天然具备的创造力。

在中国近三千所大学的中文系教育中，母语能力的艺术化锤炼具有不可替代的爱国主义与文化传承功能。张柠谈到，当一个人能够将母语运用到艺术的高度，使其与自身的生命体验融为一体时，这种精神绑定是任何外在地域都无法割裂的。与此同时，优秀的文学和艺术创作必须具备超越时代与平庸的独创性，这也是抵御“AI味儿”同质化表达的最有效壁垒。

特邀主持：王威廉

在讲座中，张柠介绍了“谈艺三书”及《中文创意写作教程》。他结合自身的学术视野，分享了打通跨界艺术研究的核心方法论：即剥离冗余的二级理论，回归历史演变路径，直面第一手原始材料与艺术本体构成的基本元素。

在文学领域，他认为托尔斯泰与巴尔扎克所代表的现实主义叙事，依然是文学演进的正途。通过精妙的“叙事阻力”与“叙事动力”设置，文学能够将日常生活升华为深刻的生命体验。在电影领域，他将电影120余年的发展史视为一个新兴艺术门类从诞生、巅峰走向成熟的完美标本，并深入剖析了好莱坞商业机制与欧洲作者电影在艺术性与大众接受度之间的微妙平衡。在书法领域，作为中国独一无二的汉字手写艺术，张柠从元素学、仿生学与有机论的角度，剖析了从篆书、隶书到楷书的形态演变史，展现了中国传统文人在漫长历史中对朴拙美学风格的崇尚与追求。

主讲嘉宾：张柠

在随后与张柠的对谈环节中，王威廉指出，在AI时代，我们必须要为未来的一种新的文明形态来寻找它的语法。 他谈到，AI虽然为大众提供了一个强大的修辞基座，但人文学科所积淀的深厚根基、精神实践与价值判断在今天不仅没有过时，反而比以往任何时候都更加重要。与此同时，王威廉还强调“人文学更重要的真的是一种实践，不管是精神上的实践，还是行动上的实践”。张柠也勉励现场听众，无论是通过精简高效的结构表达追求精神容量的极致，还是坚守人脑不可替代的原创独特性，真正的艺术创作始终指向人类灵魂的终极追问。

活动合影

花城出版社、花城文学院以及《花城》杂志、《随笔》杂志在2024年共同推出“花城文学课”，《花城》杂志官方视频号“花城文学课”同步直播，线上线下相结合，吸引了众多文学爱好者和市民读者参与。目前已邀请陈晓明、彭玉平、张莉、孟繁华、葛剑雄、六神磊磊、黄灯、陶东风、徐则臣、刘文飞、何平、叶兆言、黄天骥、李敬泽、严锋、蔡崇达、刘子超、祝勇、王跃文、苏童、黄子平、刘亮程、陈建功、张炜、李娟、邱华栋、周晓枫、何向阳、王笛、林伦伦、何赛飞、何袜皮、付秀莹、张柠等名家学者开展34讲，如今已成为文艺爱好者不可错过的品牌活动。

现场签售

（供稿：云舒 一审：戴佳运 二审：陈麟 终审：张维特）