如何从整本书阅读的视角，开展读与写多维度关联的教学活动设计与实施？外语教学与研究出版社（简称“外研社”）与中国英语阅读教育研究院联合设立了教育科研规划专项课题“整本书阅读视角下的中学英语读写结合教学实践研究”,邀请北京师范大学外国语言文学学院孙晓慧教授担纲主持，并聚集了包括西南大学、首都师范大学、浙江师范大学等高校的专家学者和北京、广东、山东等多省经验丰富的教研员组成总课题组团队，将尝试对碎片化阅读、阅读与写作的割裂两大问题给出系统性解决方案。

课题组部分专家

7月2日，课题启动研讨会在杭州举行，来自全国各地的总课题组专家与杭州市300多名中学英语骨干教师粗细，全国各地的教师5000人次通过线上直播观看了研讨会。课题团队希望通过专家主旨报告、示范课展示、专家评课，结合即将开展的为期两年的课题研究，探索出推进整本书阅读、促进阅读与写作有机融合之路。

外研社党委副书记陈媛媛致辞

研讨会上，外研社副书记陈媛媛指出，阅读和写作在认知过程上有相似性，读写均衡的教学能带来两项技能的同时增长。通过设计和阅读相关的写作活动，可以帮助学生梳理文本结构、重构内容意义以及体会与实践各种体裁的写作策略。她建议教师尝试将阅读教学与写作教学结合起来，鼓励学生进行阅读后的讨论、评价与读后感撰写，基于阅读的文本进行仿写、续写等写作活动。

课题负责人、北京师范大学教授孙晓慧作报告

课题负责人、北京师范大学教授孙晓慧作《整本书阅读视角下的中学英语读写结合教学实践研究》专题报告。她首先阐述了整本书阅读视角下的中学英语读写教学模式，接着详细介绍了4种实施途径，并结合真实的英语读写结合课堂案例，给出了详细的实施建议。孙晓慧的报告为广大中学英语教师指明了英语阅读教学实践研究的方向，并提出了有针对性和有效的方法途径。

杭州市之江实验中学教师范春雅上名著阅读示范课

“整本书阅读视角下的中学英语读写结合教学实践研究”课题倡导故事类和非故事类阅读均衡发展的教学模式。在研讨会上，除了专家学者为与会人员带来前沿和实用的教学理念与方法外，还展示了两节基于不同体裁文本的读写结合示范课。

英语名著导读、赏析和探究如何落地中学英语课堂？杭州市之江实验中学教师范春雅与八年级的学生们带来了一场别开生面的英语名著赏析示范课。在课堂上师生使用的读物是《丽声指南针英语名著分级读物》初中版第三级 A Christmas Carol。课上，范春雅引导学生关注人物的speech(语言)、action(行为)、description（描述），进行人物的分析，记录自己最深刻的场景。她使用鱼骨图这一可视化图表，帮助学生梳理思维，整合语言，对书中人物的心理变化过程进行记录和分析。

课题组专家、浙江师范大学教授罗晓杰评课

在随后的评课环节，课题组专家、多年来持续专注于研究中学英语阅读教学的浙江师范大学教授罗晓杰指出；要以学生为中心，充分调动学生的全面积极参与，就能引导他们对故事中的人物达成入木三分的分析和理解。她鼓励教师在阅读课堂上要更勇敢地放手，更注重促进学生在课堂上的即兴语言生成，将读、说、思、写更加紧密的结合。

杭州市保俶塔申花实验学校教师高程申开展的百科阅读示范课

杭州市保俶塔申花实验学校教师高程申使用《丽声英语百科分级读物》第六级中的Perfect Pets，和他的学生们呈现了一节高潮迭起的示范课。他基于任务驱动式的活动设置，引导学生在课堂上尝试运用读物中的材料和语言设计介绍宠物的海报，并化身宠物商店的销售员，来到专家们身边对宠物进行当场推销。整个课堂以学生为中心，教师关注的是学生的阅读和写作过程，帮助和组织学生基于文本进行了大量的口头和笔头输出。

课题组专家、西南大学教授杨晓钰评课

在随后的评课环节，课题组专家、西南大学教师教育学院教授杨晓钰指出:学生在非故类类整本书阅读中获取知识和能力后，他们又可以对知识和能力进行迁移和创新，在实际生活中运用，因此她建议非故事类阅读教学可以设定更接近孩子生活的真实情景，设计更有效的课堂活动。

课题专家组工作会

除课题启动研讨会，课题组还专门召开了内部专家组会议，对课题的价值意义、研究思路、研究难点与创新点以及研究步骤等问题，进行了热烈的讨论。据悉，这一课题研究将持续两年，除了总课题组十余位专家的投入以外，还将发动全国各地的中学英语教研员和骨干教师通过申报子课题参与到研究中来，后续活动将包括组织一系列的现场培训和线上培训会议、入校指导、读写活动展示课等等，引导各地学校开展整本书阅读，推动读写结合。

据悉，该项课题研究由中国英语阅读教育研究院与外研社共同发起。中国英语阅读教育研究院是由北京师范大学和外研社联合创办的学术机构，旨在服务国家培养学生核心素养的战略需求，全面推动英语阅读教学研究与实践。作为我国一家重要的学术性、教育性出版机构，外研社一直在致力于推动家庭阅读和校园阅读的全面开展。2011年，外研社创立了“丽声”英语阅读品牌，在这十年中，丽声英语读物的体系不断壮大，线上和线下的阅读教学服务工作也在不断地完善。在今后，外研社将竭尽全力为各项阅读活动的开展提供支持和服务，在“碎片化”时代，与广大家庭和教师共同携手，努力打造浓厚的阅读氛围，构建丰富的阅读生态。