近日， 深谙孩子心理曾获多项儿童文学大奖的著名儿童文学作家黄宇的最新作品《向上吧，少年》系列正式与读者见面。这是一套专门为小学生量身打造的幽默、积极向上的校园家庭励志故事书，该由东方出版社精心策划出版，旨在通过富有启发性的内容，激励孩子们积极向上，勇往直前。

黄宇老师作品笔触温馨幽默，擅长以儿童视角看问题，用稚童思维展现儿童世界，在啼笑皆非中表现儿童特质。著有畅销800万册的“小屁孩日记”系列，“朱尔多日记”系列，“疯狂蔬菜学校”系列等100多部作品。《向上吧，少年》系列延续了她一贯的创作风格，以孩子们熟悉的“小屁孩”的视角将童心、童真、童趣表现得自然流畅，将每个孩子在小学阶段将面临的亲子矛盾、社交困难、校园霸凌、学业困扰、自我认同缺失六大成长困扰和解决方案融入融于六个精彩的成长故事，真实讲述小学生成长的快乐与烦恼，帮助孩子直面困惑与烦恼，收获成长的温暖与快乐。

黄宇老师在新作中也涉及了当前小学生面临的一些热点问题，如校园霸凌现象的应对、环保意识的培养等。这些话题不仅贴近孩子们的现实生活，也反映了社会对小学生全面发展的关注。

探讨多元话题，折射现实家庭和教育需求

孩子家庭教育因其普世性成为当下热议的课题。而随着信息技术的快速发展，现实家庭中针对教育话题，呈现出的新问题和新困惑也越来越多。身为作家、编辑和妈妈的黄宇老师，以其独特的文笔和因小见大的故事叙述，在《向上吧，少年》系列故事中引入二胎政策、单亲家庭、留守儿童、家庭旅行等多个高频话题，贴合当代儿童成长路径，关注亲子关系、师生互动、同学友情以及社会环境等多元关系。以孩子们熟悉的“小屁孩”的视角，塑造出了脑洞巨大的朱尔多、乖乖女香香果、影子女孩夏末末、双胞胎非凡姐妹花、留守儿童刘坚强、“班霸”金刚、爱好中国功夫的外国孩子汤姆……每个孩子都能找到自己的影子，读到自己的生活。真实展现了小学生校园内外的种种趣事，爆笑有料，十分贴合当下小学生的家庭校园生活。

《向上吧，少年》系列故事内容富有现实感和启发性，隐藏孩子成长密码，涵盖中国学生发展六大核心素养，帮助小学生化解六大成长困扰。适合当今家庭和教育的需求。通过故事中的情节和建议，启发小读者在欢笑中思考、在思考中长大，为小学生及其家长提供了一种积极的成长体验。而更重要的是，这些故事所蕴含的深意与思考，将给每个孩子的成长注入积极阳光的力量。

《别怕，勇敢做自己》：强调每个人的特别之处，鼓励勇敢表达个性、批判质疑，倡导学习自我认识和尊重差异。

《超级万能修朋友》：鼓励孩子勇敢表达自己，拒绝不公平待遇。用国际的视野展示跨国友谊的力量。

《捧着梦赶路的孩子》：引导孩子发现自身潜力，健全人格，克服内心恐惧，勇敢面对挑战，助力自信美丽的成长之路。

《新来的老师会魔法》：通过爱的魔法激发孩子创造力，引导孩子乐学善学、积极参与校园活动。

《办法总比困难多》：提倡用智慧与勇气面对挑战，助力实现目标。通过合作筹钱大作战，鼓励解决问题的创造性思维。

《旅行的终点叫成长》：教会孩子面对囧途挑战，培养积极乐观心态和审美情趣，引导孩子发现生活中的美好。

关注小学生心理健康，发现每个孩子的闪光点

今年两会上，学生心理健康问题牵动着不少代表委员的心。在当前社会对小学生心理健康的高度重视下，黄宇老师的新作也特别关注了这一领域。这与近期2024年政府工作报告提出的“加强学生心理健康教育”不谋而合。

据《中国国民心理健康发展报告》（2021-2022）显示，14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险。中小学生心理健康问题日益严重，对学生的身心健康和未来发展产生了极大的影响。

黄宇老师创作《向上吧，少年》系列的初衷是为了给孩子们带来更多的正能量和激励，让家长能够发现每个孩子身上的闪光点。她希望“让孩子成为孩子，不要给他们太多的压力和负担，让孩子不快乐。”通过这部作品，让孩子们明白在成长的道路上会遇到各种困难和挑战，但还有更多积极向上的东西，比如乐观、自信、敢于表达、勇敢、不放弃梦想、自立等。

“其实每个孩子都是顽童，顽童状态才是真正的孩子状态。家长常说不要让孩子输在起跑线上，其实根本就没有起跑线，而能跑多远，跑的过程中有没有感知幸福的能力，才是最重要的。”

《向上吧，少年》系列书中六个故事涵盖家庭、社会和校园三个领域，探讨了友情、乐观、责任、信任、梦想和勇气等主题。通过生动的故事情节和栩栩如生的人物形象，小学生朱尔多、班长卜一萌、好朋友胡小涂，到单亲家庭的双胞胎姐妹、留守家庭的普通同学、自卑胆小的影子人、以及新时代独立少女，每个人物都展现出独特的性格特点，为不同类型的孩子呈现了丰富多样的成长挑战和心理状态，不仅让孩子们在阅读中积极认同自我并感受到无限可能，更能帮助家长及时发现孩子的闪光之处，让每个孩子都能自信绽放独特光芒！ 

建立起让孩子受益一生的阅读习惯和技巧

集体溜号、胡萝卜大作战、猫岛奇遇、臭鞋子大赛……这样鸡飞狗跳又充满欢乐的校园日常，在大人看来可能匪夷所思，但却是孩子们向往的乐园。黄宇老师用幽默语言，巧妙的比喻、拟人等修辞手法，通过丰富的故事情节和生动的人物形象激发孩子们的好奇心和阅读兴趣。

《向上吧，少年》系列还特别针对小学生阅读写作难的问题，为每本书配套了大语文名师创意伴读栏目，出版社特别邀请一线大语文名师精心为每个故事配套设计了一套创意阅读题，文本配套+名篇延伸+知识链接+学科拓展，互动式的阅读方式不仅能够增强孩子们的阅读体验，帮助孩子们更加深入地理解故事，还能提高他们的阅读效率和理解能力，培养他们的批判性思维和独立思考能力。阅读问题引发兴趣，知识互动启发多维思考，兼具趣味性、互动性、知识性，启发孩子创意阅读与写作。

让孩子们跟随内心丰富、超有想象力的主人公朱尔多认识他的一群小同学，家长们以同龄人的视角去理解和体悟每个孩子的成长乐趣与挑战，《向上吧，少年》系列为小学生及其家长提供了一种积极的成长体验。在故事中感受温暖与快乐，在阅读中收获成长的美好。

《向上吧，少年》作者黄宇Q&A

1.儿童文学作品的独特性通常与童年有关，您是作家，也是一位妈妈，您是如何从自己或者您孩子的童年中获取灵感和素材的？

每一个儿童文学作家，他的心里面都住着一个永远也长不大的小屁孩，他的童年经验会成为他创作儿童文学源源不绝的生活素材。而作为一个母亲，在陪伴女儿的过程中，我在慢慢捡拾孩子最童真的美好，最新鲜的故事，最真实的生活。从她出生那一刻，我就给她记日记。孩子眼里的世界与大人的世界大不同。在院子里，我们一起发现了一条蜗牛小路，建了一座秘密城堡，找到了好多宝藏，可是在大人的眼睛里，什么蜗牛小路啊，就是一条青石板的路，什么秘密城堡，就是一个垃圾堆，什么宝藏啊，就是一堆黑漆漆的石头，可是在孩子的眼睛里，那就是一个神秘的充满想像的神奇的世界，既然孩子让我有了属于孩子的眼睛、耳朵鼻子嘴巴，那我就用孩子的视角去表达，去记录这个世界吧。于是，在这个记录的过程中，获取了无数的灵感和创作素材，更让我重新体会了一次孩童的成长。

2.对于今天的孩子，您认为孩子们最需要什么样的儿童文学作品？您在《向上吧，少年》这套书中做了哪些尝试和努力？

儿童文学的写作要从孩子角度出发、贴近孩子的生活与心理、契合孩子的审美情趣，才更容易走进孩子内心，触动孩子的心。在《向上吧，少年》这套书里，我想为小学生及其家长提供了一种积极的成长体验。一套书一共六个故事，涵盖家庭、社会和校园三个领域，探讨了友情、乐观、责任、信任、梦想和勇气等主题。对于孩子在成长阶段中遇到的各种各样的问题，用故事的形式来解答孩子的困惑，让孩子有成长的参照。在故事中感受温暖与快乐，在阅读中收获成长的美好。

3.除了作家身份，您也是一名妈妈，也经历了孩子关键的小学成长阶段，您最希望通过自己创作的这套《向上吧，少年》图书，给小学阶段的孩子和家长分别传递一种什么样的成长和教育理念呢？

我要感谢我的女儿，她让我找到了内心最想成为的自己，找到了我最热爱的，可以把梦想当成职业的儿童文学领域。让我成为了一个受孩子们喜欢的儿童文学作家。其实，我们每个做家长的，都要感谢自己的孩子。除了他们能够允许我们陪伴他们成长，而且还让我们重新回归了遗忘已久的童年。他邀请你进入他们那个彼得潘的世界，在属于孩子的永无岛里自由地飞翔，允许你触摸他们想像的翅膀，和你一起奇思妙想。其实，对于每一个家长而言，你的孩子不是你的，他属于他自己。就像你也属于自己一样，我们只是在帮助他们找到自己，发现自己，完成自己。只是帮助，不是主导，不是把你的梦想强加在他身上，不是他必须要按照你的要求去做。所以我创作这套《向上吧，少年》的初衷，是为了给孩子们带来更多的正能量和激励，让家长能够发现每个孩子身上的闪光点，希望让孩子成为孩子，不要给他们太多的压力和负担。通过这部作品，让孩子们明白在成长的道路上会遇到各种困难和挑战，但还有更多积极向上的东西，比如乐观、自信、敢于表达、勇敢、不放弃梦想、自立等等。

4.《向上吧，少年》这套书是一套写给小学中高年级的成长励志书，但是也受到很多家长尤其是妈妈的好评，请您分享下您在创作这套书时还蕴含了哪些值得借鉴的家庭教育方法？ 

现在很多家长给孩子的压力越来越大，让孩子背负着沉重的情感负担，会觉得如果我没考取好成绩没考不上好大学就是对不起家长。做父母经常说的一句话是：“我都是为了你！”可事实真是这样吗？是我们把孩子带到这个世界上来的，不是他自己要来的，我们不能把我们没有完成的梦想、把自己的希望都寄托在孩子身上。在这种家人的期待、考试的压力下，很多孩子会焦虑不堪。希望每一位家长能够不忘初心，初心是什么，我觉得，当孩子出生那一刻你心中所想：希望孩子健康平安快乐。而不是随着孩子的成长，一天又一天地给孩子加剧希望寄托。孩子是一个被尊重的个体，在自由的情况下，他们可以用自己的方式去成长得更好，孩子需要尊重、需要平等的对话。作为家长，我们应该希望孩子能成为自己想要的自己，成为一个能够感受幸福的快乐的人。

5.这套书中的故事包含很多与当下教育相关的热点话题，如二胎政策、单亲家庭、留守儿童、校园霸凌等，您在创作这些故事的时候是否有真实案例做背景？

我创作的这些故事，都有我接触过的孩子和各式家庭的影子。孩子是弱小的，他们在面对家庭问题、校园问题、心理问题的时候，会茫然无措，需要我们大人来陪伴、安抚、疏导，否则这些最初小小的伤害有一天可能会造成不可逆的心理问题。所以我把这些看到的、接触到的问题作为我创作这些故事的背景，通过故事中的情节和建议，引导孩子启发孩子，在欢笑中思考、在思考中长大。更重要的是，这些故事所蕴含的深意与思考，将给每个孩子的成长注入强大的力量。

6.中小学生心理健康问题日益严重，知道您还是一名国家二级心理咨询师，当孩子面临上面话题中的事情时，您有什么要对家长说的，他们要提前做什么准备，如何帮助或引导孩子？

中小学生正处于生长发育阶段，处于认知社会、了解社会的重要阶段，所以孩子会遇到许多问题，比如人际关系问题、学习问题、情感问题等，表现为自卑、自闭、恐惧、社交障碍、焦虑、抑郁、情绪控制困难、逆反等等，需要家长和老师进行引导和帮助。

父母在孩子成长中，扮演着最重要的指导者和支持者的角色。父母首先不要给孩子过多的压力，学会理解孩子，多与孩子保持良好的沟通，学会倾听和支持，询问孩子面临的问题并倾听孩子的感受。当孩子感到被理解和支持时，他们可能会更愿意分享自己的问题，并接受建议和帮助。还要给孩子提供安全感。一个安全、温馨和支持性的环境对于孩子的心理健康至关重要。父母可以创造一个积极、放松和无压力的家庭氛围，让孩子感到舒适自在。还要打破孩子的孤独感，让孩子了解到自己不是独自面对问题，让孩子尝试参加一些团体活动，以增强孩子的自信和社交能力。除此之外，还要多陪伴孩子，培养积极向上的思想。帮助孩子积极面对各种挑战，促进孩子心理健康的良好发展。

7.您如何看待儿童文学作品对儿童心理健康的影响？在《向上吧，少年》这套书创作过程中是否考虑了这一点？

儿童文学作品是通过生动有趣的故事情节、丰富多样的人物形象以及情感充沛的语言表达，激发儿童的阅读兴趣，引导他们积极健康的心理发展。可以塑造孩子良好的个性品质，培养孩子形成积极的人生态度、勇敢的人生品格，形成向上的价值观，对儿童的心理成长起到重要的引导作用。

《向上吧，少年》书中六个故事涵盖家庭、社会和校园三个领域，探讨了友情、乐观、责任、信任、梦想和勇气等主题。通过生动的故事情节和栩栩如生的人物形象，小学生朱尔多、班长卜一萌、好朋友胡小涂，到单亲家庭的双胞胎姐妹、留守家庭的普通同学、自卑胆小的影子人、以及新时代独立少女，每个人物都展现出独特的性格特点，为不同类型的孩子呈现了丰富多样的成长挑战和心理状态，不仅让孩子们在阅读中积极认同自我并感受到无限可能，更能帮助家长及时发现孩子的闪光之处，让每个孩子都能自信绽放独特光芒。《向上吧，少年》内容富有现实感和启发性，隐藏孩子成长密码，涵盖小学生发展六大核心素养，帮助小学生化解亲子矛盾、社交困难、校园霸凌、学业困扰、自我认同缺失六大成长困扰，也为当代家长提供了可参考性的指导辅助，适合当今家庭和教育的需求。

8.您的读者几乎都是各个年龄阶段的孩子，从适合幼升小阶段的《欢迎来到一年级》系列，到适合一二三年级的《小屁孩创意日记课》《小屁孩看图写话》《小屁孩创意写作课》等，再到这套写给小学中高年级孩子的《向上吧，少年》，您笔下这群小屁孩的精彩故事伴随着他们一直快乐成长，请问后续您还有什么新的创作计划？

接下来我可能会更加关注儿童的心理，创作更多能有效指导和帮助他们的儿童心理成长系列。

供稿人：孙　珏
初审：戴佳运
复审：陈　麟
终审：张维特