中华文明，源远流长，博大精深。从百万年的人类演化历程，到一万年的文化传承与发展，再到五千多年的文明辉煌，每个阶段都蕴含着无尽的故事。然而，如何将这样一段浩瀚的历史呈现给青少年，让他们在轻松愉快的阅读中了解中华文明的精髓？“全景看中华文明”系列（以下简称“全景”系列）图书的问世，让我欣喜地看到诠释这一宏大话题的另一种角度。

“全景”系列是大专家与小读者的一次平等对话。中国国家博物馆第一代讲解员齐吉祥先生用平实的语言为我们讲述与古代文物相关词汇的发展演变；南京大学的胡阿祥、中国人民大学的华林甫两位教授结合部编版小学语文课本，带我们领略地名里的大学问；复旦大学的魏峻教授则将视角聚焦于脆弱又珍贵的禁止出国（境）展览的文物，展现祖先们无限的创意与巧思；张致和博士从百姓的日常生活史入手，带小读者了解古人的衣、食、住、行、乐；国家自然博物馆创作者高源则借助化石、标本，为我们打开认识远古人类的一扇窗。

这些专家、学者不仅在各自的研究领域有着深厚的学术造诣，更有着丰富的科普创作经验。他们用通俗易懂的语言，将艰深的问题转化为生动有趣的故事，让文明得以亲切、浅近地走入生活之中，让读者在阅读中感悟中华文明的魅力。

系列图书涉及的内容既有从课本延伸而来的知识，也有从日常生活中生发出来的题材。《五千年中华地名》一册就围绕语文课本中提及的地名展开。如提到李白的“烟花三月下扬州”，典故出自南朝梁殷芸写的小说中的“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，但是这两个扬州却不是同一个地方，殷芸所说的扬州是今天的南京市，而李白诗里的扬州是今天的扬州市。配合课文学习，作者深入浅出地解析，帮助孩子知晓正确的知识，树立正确的历史观。《万年生活简史》则从具体的生活场景切入讲述历史，提到“鞋子”最开始是不分左右脚的、筷子的发展历程等，这些生活中常见却很少被关注到的事物，引人入胜地展现了古今之变。

从古人类的演化到古代人的日常，从国宝文物到地名文化，再到汉语词汇的发展，这套图书以深入浅出的讲述方式，为读者呈现出中华文明的丰富多彩。看似零碎的小主题，如同一块块拼图，对渴望了解中华文明的青少年来说，恰恰是了解一个文明的最好媒介。作者们从大处谋篇布局，尽可能全面地关照所涉领域的知识，同时在讲述的过程中有意地以读者乐于接受、易于理解的方式呈现中华文明的发展与演变，让读者能够顺利地将各块知识的碎片拼成一幅文明画卷。

毋庸讳言，该系列图书受限于篇幅、文物资料不足等，仍有个别未尽兴与可探讨之处，但瑕不掩瑜，这是一套值得向读者尤其青少年读者推荐的好书。期待未来能有更多这样的佳作，引领青少年在阅读中感受中华文明的魅力，传承中华文化的精髓。

（作者为中国文物学会会长）

附：

“全景看中华文明”系列

《一词一世界》

《一百万年古人类》

《八千年国宝记忆》

《万年生活简史》

《五千年中华地名》

出版社：新蕾出版社

定价：268.00元

作者介绍

齐吉祥，中国国家博物馆原群工部主任、中国博物馆学会社会教育专业委员会原主任。中国国家博物馆第一代讲解员、中国国家博物馆终身研究馆员、国务院政府特殊津贴专家。

魏峻，复旦大学研究员、博士生导师，享受国务院特殊津贴专家，《百家讲坛》主讲人、《国家宝藏》栏目嘉宾。

高源，国家自然博物馆副研究馆员，中国科学技术协会“科普中国”受聘专家。

邱婧雯、林得菊，科普作家，擅长青少年文化科普内容的写作，曾发表多篇内容优质的青少年科普作品。

胡阿祥，南京大学历史学院教授、博士生导师，六朝研究所所长。六朝博物馆馆长。江苏省文史研究馆馆员，国务院政府特殊津贴专家。《百家讲坛》主讲人，《中国地名大会》点评嘉宾，书香江苏形象大使。

华林甫，中国人民大学清史研究所教授、博士生导师，历史地理学研究中心主任。中国地理学会历史地理专业委员会副主任。中国地名文化遗产促进会副会长。中国地名学会常务理事。主要研究领域为中国历史地理、地名学史、历史地图等。

张致和，区域社会经济史专家，天津师范大学区域发展战略与改革研究中心研究员，中国经济史学会、中国宋史研究会会员，南开大学历史学博士，多项国家社会科学基金重大项目、天津市哲学社会科学规划重点项目主要成员，中国青年创业导师，中国青年创业奖、“创青春”中国青年创新创业大赛评委，《中国经济史评论》《宋史研究论丛》特约撰稿人，著有多部社会史专著。

内容简介

这是一套专家领衔打造的寻脉中华文明的青少年科普读物。作品通过生活在中国大地上的古人类、禁止出国（境）的国宝文物、汉字字词与文物流变等小切口，探源大视角下的中华文明的变迁与发展。

其中，古人类的故事从源头上回答了中华文明的起源问题；禁止出境的国宝关注国宝中的国宝，用故事全面展现了不起的发明创造；词汇如今依旧存在于我们的日常生活当中，是见证文明传承发展的活标本。

这些看似分散的主题如一块块拼图，在关注青少年兴趣点的同时，帮助他们循序渐进地理解和认识自己的文明，逐渐拼合还原中华文明的全貌，展现文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，帮助青少年了解源远流长的中华文明，坚定文化自信，增强民族自豪感，从而担负起新的文化使命。

后续该系列还将不断丰富套系内容，力求成体系地讲明中华民族的百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史、三千年汉字史。

推荐语

“文明”是一个包罗万象的概念，我们每个人似乎都很难用一句话概括清楚，又好像每个人对于这个概念都能给出一些自己的注解。对成年人尚且如此，想要向还在不断探究这个世界的青少年讲清楚这个概念就更加困难。在“全景看中华文明”系列反复论证的过程中，编辑部的多位同仁也怀疑过古人类、国宝文物、物质生活史、地名、词汇这些分册选题会不会显得太过破碎，难以揭示文明的全貌。

但是，对正在了解或渴望开始了解中华文明的青少年或文化的初学者来说，这些能在生活中还看得见、听得到的概念，恰恰才是了解一个文明的最好介质。在长篇科普已经比较难以占据孩子阅读时间的今天，希望这些专家学者潜心研究多年讲出的小故事，能让你一下子看到中华文明的“性格特色”，也希望不论你是几岁的初学者，都能用这些破碎的拼图，拼出你心中的文明图景。