在11月15日~17日中国上海国际童书展）（CCBF）期间，牛津大学出版社（以下简称“牛津”）以“阅致远”为主题，深入探讨AI时代儿童阅读的新趋势。随着其在国内的重点系列“牛津话”的陆续推出，彰显了牛津大学出版社在学习领域的深厚积累，也展现了其对儿童阅读的前瞻性思考。

AI时代的阅读能力培养

11月15日，牛津以“‘从牛津阅读树’到“牛津话”，AI时代如何阅读？”为题，探讨人工智能时代的阅读新方式。在AI技术日益渗透教育领域的当下，牛津相信阅读依旧重要。通过阅读，可以激发和保护孩子们的好奇心、想象力、判断力和专注力，助力他们自信面对未来的发展和挑战。

在AI时代，儿童的阅读能力培养不仅仅局限于传统的阅读理解和词汇掌握，更扩展到了信息筛选、辩证思维、创新思维和情感智能等多维度能力。“阅”不仅是书本或文字阅读，更是对不同体验的“阅历”，“读万卷书”与“行万里路”同样重要。优质的儿童阅读内容应该以符合儿童认知规律的方式来规划，通过培养阅读兴趣，引导他们逐步提高阅读能力。同时，话题覆盖语言学习、人文、科普、情感等多个维度，在提升阅读能力的同时使小读者获得广泛的基础启蒙和综合素养的培养，打开学习和思考的大门。形式上则应不拘泥于纸质图书，积极开拓创新的多媒体数字形式，打通视听说，打造沉浸式阅读体验。

在全球教育日益强调创新和个性化学习的背景下，牛津致力为学习者提供优质的资源内容，帮助学习者拓展认知的边界，培养跨学科的思维方式，提高对知识融会贯通的能力。通过携手合作伙伴，为学习者提供多元化、互动性强的阅读体验，以满足家长和孩子们对高质量学习资源的期待。在此次展会上，牛津不仅展示了其前瞻的学习理念，还响应了当前学习者的需求。

牛津近年来在国内重点开发的“牛津话”系列，以“寓教于乐”方式激发学习者阅读和学习兴趣，将丰富广泛的知识内容融于妙趣横生的故事之中，通过能让小朋友产生亲近感的形象“侃侃”、“闪闪”和小伙伴们和深入浅出的表达方式，循序渐进使小读者理解知识，提升素养，爱上阅读，逐步培养关键的阅读能力、自主学习能力、辩证思维能力、情绪管理能力等面向未来的必备能力。

其中，《牛津话科学》系列通过科学主题的冒险故事，培养孩子的科学素养、独立思考能力和信息处理能力。《牛津英语话中国》系列则在聚焦语言能力发展的同时，让孩子们了解中国传统文化和现代经济、科学和文化的发展，培养全球视野和国际理解力。

“牛津话”系列介绍

“牛津话”系列是牛津为中国孩子倾情打造的少儿百科故事系列，覆盖学前和小学阶段。该系列充分发挥了牛津丰富的全球优质内容资源优势，在全球专家作者的支持下，以超过1000个妙趣横生的故事涵盖广泛话题，包括语言、文化、经济、艺术、情商等。

全系列分为“国际理解力”与“素养培育”两大内容模块。“国际理解力”模块以中国文化为内容背景和故事土壤，以英语讲述中国故事，帮助中国小朋友提升语言能力，建立文化自信；同时向全球展现蕴藏中国智慧的优秀文化和当代中国的全新风貌。

“国际理解力”中《牛津英语话中国》聚焦英语听说，讲述中国故事，荣获ELTons国际英语教学创新奖提名，该奖项被誉为“国际英语教学界的奥斯卡”。

“素养培育”中，《牛津话科学：侃侃闪闪的科学大冒险》从生活实践出发，培养孩子的科学探索精神。《牛津话成长：格鲁斯王国历险记》面向3-8岁儿童，通过冒险故事鼓励孩子探索自身情感和理解周围世界，收获成长型心态。这些故事不仅丰富了孩子们的阅读体验，也体现了牛津对儿童情感发展和社交能力的重视。

在“牛津话”系列中，牛津巧妙地将教育洞察与儿童阅读相结合，通过故事激发孩子们的创造力和情感智能。“牛津话”系列的每一个故事，都是牛津在儿童阅读领域深厚沉淀的体现，也是对未来学习方式的探索和创新。