01
梦想与现实
于涛
青岛西海岸新区凤凰岛初级中学 八年级
指导教师：刘颖
洪水灾害是我国的主要灾害之一，每年对国家造成的经济损失不可估量。我就在想：怎样能让人们提前预知洪灾，在洪水到来之前做好充足的准备，把经济损失、人员伤亡降到最低？于是我便有了设计一个防洪装置的想法。
我的防洪装置外观是汽车的造型，体型小巧，便于在小区和道路上穿行；外表呈红黄相间，颜色鲜艳，上面写着：“中国加油”，激励人们洪水也是可以打败的；配备绿色能源太阳能板和备用能源电池，既环保又能防止意外发生；在汽车上，还装有降雨报警器和湿度计，随时预防雨水的到来；配备激光报警器，通过无人驾驶，告知我们作业环境的情况，发生意外时能够第一时间报警并及时处理。
其实制作的过程并不是一帆风顺，而是充满着艰辛，带着荆棘的。由于知识的局限性，我对接电线一无所知。于是我通过请求老师、上网查询的方式，弄懂了电路，并绘制出一幅电路图，当按照电路图将汽车组装完成的时候，别提有多高兴了！
02
绿色家园美丽星球
杜嘉骐
山东省青岛市即墨区华山路小学 四年级
指导教师：王芬
我的制作灵感来自老家山上护林员在能源方面自给自足的生活环境。那是一个人与自然亲密相处又无比和谐的场景，我一直特别喜欢，所以有空的时候经常去玩。当王老师告诉我有这样一个爱护地球主题的活动时，我立即想到了它。我决定使用可降解的环保材料来制作创意作品，并体现环保的宗旨。我找到了妈妈废弃的纸盒作为土地，再把一个小的纸盒用胶水粘到上面作为护林员的房屋，这个环保的手工小房子就完成了。我又利用卡纸剪出立体树粘到土地上；用牙签和卡纸做了能发电的风车，用坏了的玩具做了太阳能电池板，这是护林员爷爷充足的、零排放的能量来源；用缝衣服的线头做了一片绿油油的草地。这些制作材料都是环保可降解、可再生的，它们来自大自然，又可以回到大自然。我想，假如我们每天生活在这样的环境里，没有任何污染，天天能闻见花草的清香，多好呀！
03
关于我们的作品
吴艾彤 李思慧
澳门培正中学 高一年级
我们一直想做一个可以帮助到别人的作品，但是迟迟无法确定具体要做的方向，结果在某一天放学回家时看见了街上的盲道，又联想到路上会发生的各种不确定因素，于是就决定制作出一个可以帮助视障人士的发明。
我们在设计上讨论了很久，为了视障人士方便出行，在各个零件的位置上进行不断调试，最后才将最重要的装置大小确定下来，并且尽力做到最小化。装置完成后，如何把硬件和柔软的衣物组合又成为了一个新的问题，虽然可以直接选择使用热熔胶来进行安装，但是这样后期维修装置就会变得十分困难，我们希望做的是一个方便实惠的装置，如果维修困难则会大大增加使用者对装置后期维护问题的烦恼，至此，我们询问了老师，老师则想到了一个在生活中经常出现的物品——魔术贴，魔术贴既可以使装置在衣物上贴合牢固，又可以轻易拆下来，减小维修的成本。有些时候，只有不同的人聚集起来，才能发现事物的另一面，才能得到最佳的解决方案。
04
创新陪伴着我
张舰
山东省青岛市城阳第七中学 九年级
指导教师：王翔宇
2020年伊始，新冠肺炎疫情暴发。尽管它像一场凶恶的洪水冲向了我们，但是总有人站出来逆流而上，为我们抵御侵害、负重前行。当我看到穿着防护服的社区志愿者，背着几十斤的消毒桶，面罩上满是水珠，在各处不停地喷洒消毒，我想为他们做些什么。我突然想到，为什么我不通过自己的特长来设计一款减轻他们压力的机器呢？
于是我上网查找资料寻找思路。我发现传统的消毒喷洒器存在笨重、雾化程度不够、易被腐蚀等问题，于是我便想到了雾化器，平时家中使用的空气加湿器不正好解决了这些问题吗？不仅轻快便捷而且对于消毒液的雾化程度更高，使每个角落都能被消毒。喷洒器的问题解决了，但是如何让工作人员更加轻快呢？看着旁边的玩具车，我灵光乍现，如果可以把喷洒器放在遥控车上，既有趣又省力，但是玩具车的动力太小，无法支撑起喷洒器的庞大身躯，于是，我便更换了车架和电机，轻松解决了这个问题。
第一代作品成型了，但在实际操作中，我发现仅仅用玩具车的遥控系统太过于简单，且有些精细的操作不能够完成，而且只允许前后移动的车轮的局限性太大，于是我在车辆上加装了蓝牙系统，且自主研发了一个蓝牙软件，使操作更方便、更快捷。我还将原先笨拙的车轮更换成了可以前后左右移动的“麦克纳姆轮”。解决了这些问题，我的作品便诞生了——防疫无人消毒车。它可以减少工作人员在日常消毒时的工作量,而且可以使用蓝牙操作，降低工作人员的工作风险，为他们提供轻松安全的工作环境。
