如何在问题中育己育儿
早期教育是一项重要且复杂的“工程”。特别是一些孩子因为各种特殊原因，在出生时就出现了一些问题，让养育难度会更大一些。面对这些情况，家长该如何自我成长？
专家应诊
大J（公众号“大J小D”创始人，《跟美国儿科医生学育儿》《跟美国幼儿园老师学早教》作者）：
我和大家一样，是个普通的妈妈，现在做全职妈妈已经3年。但也许我和大家又不一样，我有一个28周早产的女儿小D，她出生时没有自主呼吸，左右脑都是最高级别的出血，因为前景不乐观曾被医生询问是否要放弃对她的治疗。
当年医生说，小D有90%的可能会在轮椅上度过一生，如今她不仅能够站起来，而且可以独立行走；当年语言评估师说，她有一半以上的机会吞咽不好，而且会出现严重的语言发展延迟，如今她是个“小吃货”，还是个双语宝宝；当年心理评估师说，她的认知行为会比同龄孩子低很多，如今她不但慢慢赶上来，而且在想象力和解决问题的能力方面还略高于平均水平。而我知道，奇迹的背后是1000多天的坚持，是每天孜孜不倦的“寓教于乐”，把康复融入游戏，把认知发展融入生活。当所有的一切变成自然而然的事情，每天的生活就是一个大课堂。
在和女儿一路“打怪升级”的路上，我学到了太多的育儿知识，并通过微信公众号“大J小D”分享给更多期待成长的父母。经过2年的时间，该公众号的粉丝量从一开始的几百人，扩展到了现在的几十万人。
当母亲的这3年，我一直在践行“先育己再育儿”的理念，我始终相信最好的老师是父母，最好的早教在家庭。每个父母都需要成为 “成长型”父母，共同打造 “成长型”的家庭。
图书“药方”
《跟美国幼儿园老师学早教》（中国妇女出版社）是关于培养社会人的一本早教图书。因为女儿早产的原因，作者把很多启蒙方法都学习贯彻得更加细致。书里收录的文章都来源于亲自实践，因而更具实操价值。书中大部分话题都适用于2~6岁的学龄前孩子，包含幼儿园选择、早期教育、性格培养、情商教育、社交能力、习惯培养、亲子游戏、性教育启蒙、亲子沟通、爱与规则、父母成长11大领域。
