基地档案
名称：中国园林博物馆
类别：教育部“全国中小学生研学实践基地”
基地类型：优秀传统文化
特色课程：“园居雅集”品牌研学体验，并拓展“琴棋书画诗香茶花”及“秘密花园”等场景浸入式体验研学课程。
近期，中国园林博物馆将结合爱鸟周及生物多样性宣传保护月，为中小学生开展“爱鸟、观鸟”活动与春日百花导赏活动，随后还将持续开展“清新草木染”、“梁枋绘丹青”等教育主题活动。作为国内首家以中国园林文化艺术科技等为主要研究和展示范畴的专题博物馆，中国园林博物馆开馆5年来，针对中小学生开展的园林文化活动已有1590余场次，参与人数累计达9万余人次，且在2018年列入教育部“全国中小学生研学实践基地”。
据中国园林博物馆宣传教育部副主任王歆音介绍，园博馆占地面积6.5万平方米，其中近2万平方米为山地、水景等实景园林展示，遍植200多种园林植物及10余种园林禽鸟，园博馆室内拥有中国古代园林厅、中国近现代园林厅、世界名园博览厅、中国造园技艺厅与中国园林文化厅6个固定展厅及4个临时展厅。作为优秀的传统文化类全国中小学研学实践基地，园博馆以科普园林知识，展示园林历史、艺术、文化及发展历程与园林多样功能为着眼点。值得一提的是，园博馆专门在馆前区开辟了1千余平方米，营建了集观赏、教学、实践、观察于一体的创意造园自然教育实践基地——“秘密花园”，并在室外展园塔影别院的仿古建筑内创建了用以进行植物微观实验的“创意植物科学探索实验室”，充分满足中小学参加多样研学主题课程的需求。为确保满足中小学生到馆参与研学实践教育的需求，园博馆拥有可容纳300名学生同时开展研学活动的多功能厅，同时设立公众教育中心作为专门接待学生团体的活动场所。
中国园林博物馆·空中花园 片石山房
基于园林学科研究和遵循中小学生校外教育、研学资源研究的主要思考和突破，园博馆经过5年的探索和实践，基本形成了园林文化、园林科技、角色体验、互联网微课四大类并行的教育体系，并结合北京九年义务教育有关校本课程和纲要，着重打造多项园林品牌教育课程，配套打造学习单及教学材料包。园博馆还长期邀请园林专家、非遗民俗传承人、植物学家、博物馆专家等为广大市民及中小学生进行公益讲堂。根据中国园林“兼收并蓄”的特点、世界非物质文化遗产二十四节气文化内涵及中华传统节日节俗文化，以古代文人的园居生活为出发点，园博馆多年探索“园居雅集”园林与生活文化品牌，拓展“琴棋书画诗香茶花”等场景浸入式体验研学课程，包括现向全国中小学生推出非遗插花、押花觅园趣、梁枋绘丹青、雕刻时光园林版画、神奇的花青素、生命的繁殖、创意栽培、清新草木染、3D打印课堂等。其中，品牌课程“非遗插花课程”，以“花”为媒，链接中小学生与园林文化，课程包括：学习中国传统插花发展历史、鉴赏六大花器艺术造型、了解中国园林与传统插花的关系，进而促进中国传统美育艺术的发展。
寄情园林之非遗插花研学体验课程
适于青少年自然造园教育的秘密花园及创意植物科学探索实验室整合馆内丰富的动植物资源，从宏观与微观出发，为中小学生的自然教育搭建了实践基地。目前，“秘密花园”及探索实验室已开发了园林设计、造园体验、物候观察、微观实验、园林创想等多专题系列教育课程，形成药用花园、水生花园、花房大作战、花镜设计等品牌活动，已开展900余场次，成为北京市区内面向中小学生开放的博物馆户外自然教育课堂。据了解，“秘密花园”青少年创意造园自然教育实践课程获第三届北京市科普基地优秀展评活动一等奖。
秘密花园系列课程·花房大作战
以研究思维探索博物馆教育形式与内容，园博馆完成《公众教育研究、转化与成果与示范》《传统插花在中小学美育教育中的实践研究》《创意植物科学探索实验室》《园博馆青少年科普教育资源库建设及利用》等课题，进一步在博物馆教育体系、传统文化、植物科学探索和实验方面开展系统性、创造性、趣味性的教育活动，并推出《春华》《生物小百科》《二十四节气》等园博馆系列阅读手册20余种。
王歆音表示，园博馆致力于搭建园林文化教育、宣传、沟通平台。2019年，除在全国研学基地网站发布的课程，园博馆还将结合传统及日及自然科普主题日开展丰富多彩的文化科普系列活动。为进一步拓宽公众教育的受众群体，园博馆更加注重联合专业媒体平台，共同推广园林文化。目前，园博馆已与央视专题少儿科普节目《芝麻开门》、中国教育电视台《国学小学堂》等策划了不同类型的节目。未来，园博馆还将与多方力量一起，多方面、多角度对园林文化进行了阐释与宣传，使公众教育活动的影响力显著提升。
