2019年度探索 2019年，浙江教育出版集团基于“知识服务用户”的理念，逐步开拓知识服务业务，基于自有纸质教辅开发系列数字课程和数字融合产品，通过集团自有平台“青云端”自主销售，取得了上百万元的销售规模。

　　数字融合产品包括小学阶段配套《小学语文生字抄写本》《小学语文词语手册》《小学数学口算训练》等教辅，这些产品既可单独销售，也可以被打造成为学科的数字化整体解决方案，进一步集成为浙教学习助手APP学习平台。2019年，“浙教学习”在政策影响的不利情况下，积累用户超过8万，实现会员收入超过60万元。初中阶段以“精准化教学测评”项目为核心，建成线上线下结合的智能批改、精准测评融合产品，2019年秋季以中考复习用教辅为切入点，已开始在浙江省内推广使用。

　　核心举措与突破 在人员方面，浙江教育出版集团内设数字出版中心，负责移动端产品的建设和数字课程的运营工作，子公司浙江青云在线教育科技有限公司专门承担融合课程平台的建设。在资源方面，各图书编辑部门根据自身优势，与数字出版部门一起在垂直细分领域深耕。在机制方面，集团将数字产品营收和数字出版参与度纳入部门年度绩效考核。在合作方面，集团鼓励自主开发+合作引进的产品建设方向。

　　在融合课程平台方面，目前阶段的重点是充分发挥数字技术在减轻教师备授课负担和提升教学效能方面的作用，实现让教育信息化手段真正为教师赋能，实现在线教育产品真正进课堂的可商业化路径。目前的难点在于教育信息化政策缺乏对数字内容定价、采购等方面的政策支持规定。平板、APP等信息化硬软的使用还存在诸多的不确定因素。数字课程产品方面，目前业务的重点是扩大课程产品规模，提高C端用户的付费。难点在于专业化的课程产品开发和运营，主要通过产品合作和引进专业的运营人才解决。

　　2020年发展计划 接下来，在融合课程平台方面，集团将以“STEM未来计划”数字融合课程为样板，开始探索K12阶段其他学科的复制。