与往年相比，今年围绕世界阅读日的校园阅读活动主题更鲜明，多校以党史学习教育为主题。与此同时，经典诵读、亲子共读也是关键词。《成长教育周报》本期特别分为红色专题、朗诵专题、家校共读三个专区呈现。

■红色专题

山东省威海市高新技术开发区沈阳路小学

为全景阅读创设情境

4月23日，山东省威海市高新技术开发区沈阳路小学开展“一心向党 做党的‘红孩子’”主题阅读活动。在教师阅读层面，学校着力打造红色阅读角，组织“见字如面·对话时代英雄”“匠心引领·红色读书会”“平语近人·根植红色信仰”等主题阅读活动。在班级阅读层面，学校开展“红色种子播 童声诵党恩”“书红色经典，铸红色之魂”“寻红色记忆，承红色基因”“红色画英雄，翰墨写初心”系列活动。在家庭层面，沈阳路小学鼓励学生向长辈寻问革命英雄的事迹，亲子共同阅读红色故事。学校希望通过三位一体的阅读活动为全景阅读创设情境，从而让革命文化和社会主义先进文化滋养学生精神成长。（宫  茜）

河北省邢台市金华实验小学

跟着毛主席诗词学党史

邢台市金华实验小学推出“跟着毛主席诗词学党史”系列课程，教师和少先队员重温毛主席诗词，感受革命历史画面，共忆峥嵘岁月。在学校启动的电影课程中，教师孟晓丽向学生推荐了影片《少年毛泽东》。这部电影真实还原了19世纪末湖南农村纯正的湘韵湘味，以儿童视角讲述了少年毛泽东的“成长烦恼”。此外，学校启动“校园神奇飞书计划”。校长郭立平以微课形式，和学生分享了绘本《神奇飞书》。这个看似简短的故事带给读者绵长的力量，也告诉孩子们”每个人的故事都很重要”。（张红芸、李彤彤）

云南省宾川县金牛镇第二完全小学

三层面营造读书月

4月，宾川县金牛镇第二完全小学组织2020~2021学年读书月活动。读书月活动从三个层面推进：开展阅读活动营造阅读氛围，让书香溢满校园；学生领会“我与好书同行”的思想，在自主阅读课外书的基础上培养阅读习惯；教师落实班级阅读计划，对学生阅读情况进行阶段性评价。一、二年级组织“讲红色小故事”比赛；三年级组织“讲数学小故事”比赛；四年级组织汉字听写大赛；五、六年级以“小学生使用手机利大于弊还是弊大于利”为主题开展辩论赛。此外，学校还以 “如何开展阅读教学”为主题进行一次阅读论坛研讨，各年级语文教师在交流、研讨中阅读教学能力得到提升。（边红云）

山西省阳泉市新华小学

开展“童心向党”主题课程

“大家看，这就是党旗。党旗是代表一个政党的旗帜，中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗，是中国共产党的象征和标志……”在党史学习教育中，学校为一年级学生设计“童心向党”主题课程。活动分两部分，智慧课堂班级利用智慧黑板和优学智慧平台，拍摄“我与党旗合影”的小视频，祝福祖国繁荣昌盛，国泰民安。其他班级则开展“小手绘党旗”。在教师指导下，学生拿起纸和笔，用一双双小手画下一面面党旗，描绘出对祖国的愿望和心声。随后，学生们展示着自己画好的党旗，表达对党和祖国的深深祝福。（王 静）

■朗诵专题

深圳百仕达小学

举办“纯真童音，表达美好”诗歌美文朗诵活动

日前，深圳百仕达小学分年段在音乐厅举行诗歌美文朗诵活动：低年段以“童年·理想”为主题，中年级学生以“迎百年党庆，享多彩童年”为主题，高年段以“人间四月，与梦同行”为主题。学生以《沐浴党的光辉》《我们爱您，中国》《我骄傲，我是中国人！》诠释赤子之心；以《童年是什么？》《童年》《童年的歌》《我是一个任性的孩子》展现美好的童年生活；以《阅读伴我成长》《不在梅边在柳边》歌唱美好的阅读时光。此次朗诵活动中，有4篇学生原创作品。校长熊佑平认为，原创作品是学生自我认同、自我塑造的成果，更是向生活发出自己的声音。师生将无声的文字转化成情感的音符，奏响“迎百年党庆，享多彩童年”之“童年·理想”主旋律。（江玉婷）

江苏省淮安市天津路小学

举办“悠悠运河畔，绵绵读书声”校园读书节

天津路小学启动第12届校园读书节，读书节为期3个月。第1~2周为宣传启动周，征集“最美读书标语”；第3~4周为“氛围营造周”，启动读书节启动仪式，学校评选班级“最美书橱”、月度阅读之星、优秀阅读指导教师；第5~6周为“书写经典周”，师生背诵运河经典诗篇，全校范围开展“书海絮语”运河娃书法比赛；第7~8周为分享阅读周，学校举办运河娃“跳蚤书市”活动、运河娃精美书签制作征集活动；第9周为经典诵读周，学校举办“经典润童心 书香伴成长”诵读活动，学生诵经典名篇，与圣贤为友；第10周为亲子共读周，学校组织“故事爸妈进校园”活动，班级观看“红色经典电影”；第11~12周为总结汇报周，举行闭幕式，结合学科素养竞赛，举办全校作文竞赛。（黄  超）

江苏省维扬实验小学

启动第19届“我家住在运河边”主题阅读节

4月23日，江苏省维扬实验小学举行了第19届“我家住在运河边”主题阅读节暨首届吟诵大会展示活动。本届阅读节以“运河文化”为主题，旨在传承大运河文化遗产。一、二年级学生参与活动“运河边的美景”，家长带孩子到古运河边游览，以摄影、绘画、小导游等形式展现运河美景。三年级学生参与活动“运河边的美食”，以美食日记、动手制作美食等形式了解扬州美食文化。四年级学生与家长走访扬州博物馆、朱自清纪念馆、扬州八怪纪念馆等地，撰写名人小传、讲述名人故事、参观日记展现名人风采。五年级学生走访扬州中国大运河博物馆、扬州科技馆等地，了解运河漕运木船技术的传承与修复、船舶的历史变迁。六年级学生重点了解大运河的“前世今生”，以“我家住在运河边”主题征文、“未来的大运河”主题演讲等形式展现大运河文化。（卞国湘）

山东省诸城市玉山小学

开展“漫溯书海·读享春天”主题阅读节

山东省诸城市玉山小学举办“漫溯书海·读享春天”主题阅读节。学校组织“流金岁月，经典再现”活动，师生以舞台剧形式重现图书中的重点片段，演绎经典。利用每天早上入校10分钟、课外活动10分钟等碎片化时间，学生通过活动“让我读书给你听”进行朗读分享。所有学生都可以自主报名参与，按照报名顺序轮流分享。玉山小学举办“名著咏流传”朗诵、演讲比赛，同时面向全体师生开展“悦享好时光”阅读笔记和日记展评、名著人物档案设计比赛。学校还将根据潍坊市阅读提升工程推荐书目，以班为单位开展阅读活动。（江玉婷）

■家校共读

山东省诸城市府前街小学

家校共读“有字书”和“无字书”

4月13日，山东省诸城市府前街小学举行“阅读启智 书香润心”第14届读书文化节启动仪式。学校向师生和家长发出倡议：积极地读书，读积极的书，读有字书，读生活这本“无字大书”。读书活动构建教师、学生、家长三位一体的共读体系：“安静阅读，勤于践行”活动引领师生和家长做到知行合一，做到把书读“活”；“国学启童心，经典铸红心”活动引领师生诵读经典，再现红色经典，传承经典文化；“书韵留香，家校共读”活动引领父母与孩子共读一本书，带动家庭智慧成长。与往年相比，今年的阅读活动方式更注重阅读方法的引领，同时阅读内容更加丰富，充分挖掘红色教育资源。校长徐洁表示，和经典作伴，把睿智装入胸中；与书香同行，让生命厚重绵长。（王玉洪）

云南省宾川县蹇街完小

亲子共同走进阅读世界

云南省宾川县蹇街完小校园阅读节自3月28日启动，一直持续至5月22日。4月23日，学校组织亲子共读活动。一、二年级班主任邀请家长走进校园，教师向家长介绍亲子阅读的重要性，提供多种亲子阅读的方式、方法，以及为家长推荐适合亲子共读的书目。三~六年级学生在班级内开展知识竞赛、阅读分享会等阅读活动。

4月30日，学校组织阅读成果展示，开展“阅读世界在眼前”主题阅读表演大赛、“阅读日，我来推荐这本书……”主题朗读者活动、“属于我的故事书”创意写画大赛、“我的阅读故事”主题征文活动，以及组织跳蚤市场、阅读表彰会。学校希望借助读书节活动，带动教师、学生、家长共同阅读，共同走进广阔的阅读世界。（谭家武）