智慧熊知课:用优质阅读课程助力青少年阅读
童 尚 | 2021-02-23
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“从第一套课程《傅雷家书》的上线,到现在多个新课程的同步推进,知课成长了很多。”不久前,在智慧熊知课上线一周年之际,智慧熊知课项目负责人郭春燕在朋友圈写道:它看好自己的生存价值,努力为中小学生提供有益的知识;未来,它还要为家长、教师提供家庭教育、学校教育方面的有效帮助。”

智慧熊知课,致力于解决孩子的阅读难题。智慧熊知课隶属于青少年图书出版的领军品牌——智慧熊文化。2020年,智慧熊知课上线了第一套课程《傅雷家书》,选择以“统编初中语文教材必读名著精讲课”作为切入点。郭春燕表示,自从2017年国家教材委员会推进新课改后,对语文教学提出了更高要求:“统编本”语文教材在努力建构适合中小学的语文核心素养体系,把课外阅读纳入教材体制;初中则强化了名著阅读板块,以激发学生阅读兴趣、传授阅读方法为改革方向。把语文教学从课内延伸到课外,形成“教读—自读—课外阅读”三位一体的阅读教学体制。郭春燕认为,只有激发学生阅读兴趣,教导学生正确高效的阅读方法,才是解决这个问题最有效的方式。因此,智慧熊知课决心开发一套真正对初中生名著阅读有帮助的精品课。

不断打磨内容,只为提供高品质课程  。在产品研发前,智慧熊知课团队对当时市场上存在的同类课程产品进行深入调研。他们发现,这些产品大多存在以下问题:一是学术团队支持不够,课程内容分析浅显不深入,大部分停留在基础的知识点梳理、情节梗概介绍或人物形象分析等,没有将“技能培养”“习惯培养”融入名著阅读课程当中;二是课程篇目不全,没有覆盖初中三个年级、六个学期,学生很难系统地学习初中阶段所有必读名著课程;三是课程时长较长,没有充分考虑学生时间紧、中考压力大的实际情况;四是知识付费类产品又大多面向成人,且有泛娱乐化倾向,并不适合中学生学习。

针对以上情况,知课项目组决心以统编教材八年级下册要求学生必读的名著《傅雷家书》为例,迈出线上课程开发的第一步。智慧熊知课团队特邀教育部统编本中学语文教科书执行主编王本华担纲总指导,国内一线中考命题专家组成专家委员会,从一线教师中选优秀讲师,将名著阅读从激趣、导读和应用的角度进行剖析和讲解,通过音频、视频、直播课等形式呈现,让学生在学习的过程中完成激发兴趣和掌握技能的双重目标。

经过对内容的不断打磨和优化,2020年1月18日智慧熊知课第一套名著精讲课《傅雷家书》上线,由中学一级教师何欣老师主讲,收到用户一众好评。除了课程外,智慧熊知课还上线了“小打卡”功能,学生可以和小伙伴一起读书、听课、打卡,一同养成良好的学习和阅读习惯。

寻求突破,提供多元化课程形式。经过一年发展,截至目前,智慧熊知课上线了统编初中语文教材必读名著精讲课12套、中高考满分作文精讲课2套、小学快乐读书吧音视频系列课24套、小学生名著导读音频课4套,服务了小学生、初中生、高中生三大群体。

正在研发中的课程有小学生必背古诗词音频课10套、小学生要掌握的文史知识100例、小学生作文起步好帮手系列课14节、小学生三~六年级同步作文精讲课、小学生三~六年级阅读精讲课、统编初中语文教材选读名著精讲课若干、高中生必读名著精讲课若干。

同时,课程形式也更加多样化:有声书、音频课、视频课以及直播课等,满足学生、不同的需求场景。例如和“凯叔讲故事”合作的有声书系列,就是根据中小学生学习任务重、缺少整块儿时间进行深度阅读的实际情况,将学生的碎片化时间整合起来,通过专业朗读者有情感、有音效的表达方式,为学生提供了一个沉浸式阅读的空间,增强学生对于内容的理解,达到事半功倍的效果。

名著导读音频课则强调阅读技巧的传授,邀请具有多年教学经验的老师录制音频课程,引导学生通过快读、精读、跳读等多种方法去阅读一本书,并指引学生通过阅读不断养成名著所强调的优秀品质,为学生在家庭教育和学校教育之外,提供自我教育的途径。

与有声书、音频课不同,视频课主要针对一些大部头的经典名著或者有阅读难度的书籍。这类书籍通常对于学生来说,理解上有不小难度。通过名师对这些大部头的拆解,整理成学生更容易理解的形式分享出来,可以帮助学生更好地吃透书籍内容,真正读懂文学经典。此外,智慧熊知课的公益直播课也在积极开展中,有为学生增加文史知识的素质素养课,也有帮助学生应对考试的学习方法指导课。直播课有录播课所没有的优势,那就是在直播过程中,学生可以随时向老师提问、获得解答,更加高效地破解各种疑问。

一年以来,除了在内容上做了大量工作,智慧熊知课还形成了基本的运营流程,以内容生产、新媒体推广双向合一为基本思路,搭建起了社群、短视频账号、企业微信号等组成的生态圈,在已经到来的2021年,将加固既有结构,并做更多拓展。(童  尚)

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