2020年5月27-28日，第九届“全国英语自然拼读与分级阅读教学云端研讨会”成功举办。会议由北京外国语大学和全国基础外语教育研究培训中心主办，外语教学与研究出版社承办，《英语学习》（教师版）协办。这是研讨会第一次在“云端”举办，也是外研社在全国疫情防控形势下对线上线下相结合的培训活动的一次积极尝试。
本届研讨会的主题为“英语阅读的多元化发展与融合”，既关注自然拼读和分级阅读与主教材的融合、读写融合，也关注英语阅读活动线上与线下的融合。来自全国各地的近千位英语教研员、校长、教研主任、一线英语骨干教师以及高校研究者，足不出户在“云端”成功参与了研讨会，并通过实时互动、在线答疑等环节与专家学者对话交流。
外研社副社长范晓虹代表主办方发表致辞。她指出，2020年突如其来的疫情给人们的生活带来了巨大影响，外研社积极响应国家“停课不停学”的号召，通过各种形式满足孩子们居家阅读和老师们远程教学的需要，整合挖掘优质内容资源和专家资源，借助新媒体的传播优势，策划了诸多具有“外研特色”的线上课程和活动，并开放了大批教学资源，而本届云端研讨也是其中的组成部分，可以帮助广大英语教师足不出户在线上参与教学研讨、交流教学心得。“全国英语自然拼读与英语阅读教学研讨会”已成功举办过八届，从对自然拼读和分级阅读理念的普及，发展到关注自然拼读和分级阅读与主教材的融合、读写融合、英语阅读活动线上与线下的融合等方面，外研社希望借助研讨会这一平台，为一线教师解决英语阅读教学中遇到的实际困难和需求。“丽声英语”是外研社打造的英语阅读品牌，目前拥有20多个系列，近2000册图书，着力打造面向0-18岁少年儿童的英语阅读产品，开发了丽声英语启蒙阅读、丽声英语自然拼读和丽声英语分级阅读三大产品线，让每一个年龄段的孩子都能找到适合自己的英语图书。希望“丽声英语”未来继续出版更多高品质的、受读者喜爱的读物，更好地服务一线教学。
外研社副社长范晓虹致辞
在此次的研讨会中，通过专题讲座+示范课+说课的形式，让交流更充分。
5月27日的会议聚焦英语英语绘本阅读教学。当天，外研社少儿出版分社最新推出了《丽声北极星分级绘本》（外研版），并在本届研讨会上举行了“云端”新书首发仪式，外研社副社长范晓虹和外研社少儿分社社长许海峰共同为新书揭幕。
《丽声北极星分级绘本》（外研版）是一套与外研版小学英语教材《新标准》完全同步匹配的分级绘本，其话题、词汇、句型及语法现象均与主教材相匹配。这套绘本由国家《义务教育英语课程标准》修订专家组核心成员、北京师范大学王蔷教授主编，联手“牛津阅读树”作者专门为中国学生打造，既适合教师将绘本与教材相融合进行课堂教学，也适合作为课后读物或者开展家庭阅读时使用。
教育部《英语课程标准》专家组成员、外研社《英语》（新标准）小初副主编鲁子问带来题为《绘本主题意义分析框架》的主旨讲座。鲁子问以《丽声北极星分级绘本》（外研版）第三级上的一册绘本World Book Day为例，指出绘本的主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围，还为语言学习提供意义语境，并渗透情感、态度和价值观，因此英语课程应把主题意义探究视为教学的核心任务，优先于语言知识的学习。
在模拟教学示范课展示环节中，山东省青岛市崂山区浮山小学老师王鹿、佛山市南海区南海实验小学老师李颖君、上海福山花园外国语小学老师钱春华、北京市海淀区红英小学英语教研组长岳锦燕带来主题分享，山东省教科院小学英语教研员杨璐、佛山市南海区小学英语教研员姚达文、北京教育学院外语系副教授郄利芹、北京师范大学外文学院英文系副主任孙晓慧分别进行点评，并带来专题讲座，分享交流经验。
5月28日，自然拼读与主教材融合成为研讨的主题。上海外国语大学博士、云南师范大学硕士生导师侯云洁带来题为《自然拼读与主教材融合的多元化路径与方法》的专题讲座。侯云洁指出在自然拼读的3.0时代，自然拼读与阅读教学需要多资源、多路径、多方法融合应用。国际知名英语阅读教学培训专家、《丽声海豚英语分级读物》主编、《丽声瑞格叔叔自然拼读法》作者Craig Wright（瑞格叔叔）带来了题为Getting Students Ready to Read的专题学术报告。他在报告中指出阅读对于学生发展的重要性，例如发展语言技能、打开世界的大门、增强社交能力等。他展示了如何通过解码、拼读、视觉词来提升阅读能力，同时逐步超越拼读，开展句子、段落、语篇的阅读升级，直至实现独立阅读，让学生体会阅读带来的乐趣。
在示范课环节，著名英语特级教师戈向红与江苏省常州市华润小学老师李文娟，使用《丽声北极星自然拼读绘本》第四级中的同一册绘本Flora in the City带来了同课异构的展示。戈向红借助思维导图、活动页练习，带领学生阅读文本，学习拼读；李文娟则通过小组表演、亲情视频等活动，通过给学生创设绘本中的情境来达到学习拼读的目的。两位老师通过不同的处理，使用不同的教学风格，为大家带来了两节截然不同却同样精彩的示范课展示。江苏省常州市小学英语教研员黄小燕进行了评课，同时带来了题为《英语学习活动观引领下的故事教学》的专题讲座。黄小燕指出，故事教学要帮助学生从表层理解走向深层理解，从获取信息到实现能够处理信息，要帮助学生读出故事的层次和内涵，建构儿童的心智发展，同时在这个过程中，渗透语言的学习。
值得一提的是，为了让老师们能充分地参与到研讨会中，外研社少儿出版分社开启了在线同步互动和实时答疑，让老师可以足不出户在线对话教学大咖。另外整场会议实现了同步直播及录播，没有及时参加会议的老师，可以在研讨会后180天不限次回看，深入吸收此次研讨会的精彩内容。没来得及报名的老师，仍可以在线报名，通过回看来学习本届研讨会提出的理念与教学策略。
