当“点点点”遇见百年庭院，一场跨越文化的创意教育盛宴如期上演。近日，享誉全球的法国艺术家、童书大师埃尔维·杜莱走进北京乐成学校四合院幼儿园，与孩子们共同开启了一场中西融合的艺术探索之旅。

创意大师遇见百年庭院：点点点在四合院跃动

埃尔维·杜莱出版过80余种童书，代表作《点点点》在全球销售500多万册，被翻译成42种文字。他的作品获得了包括意大利“博洛尼亚最佳童书奖”、法国“女巫奖”以及中国的“陈伯吹国际儿童文学奖”等多项世界级奖项。

在乐成四合院幼儿园这座被誉为国际幼儿园“天花板”的独特教育空间里，杜莱的创意哲学找到了绝佳土壤。一个圆点也可以有无限的可能，杜莱用红黄蓝三原色和点线面元素征服全球的读者。在活动现场，他带着四合院幼儿园孩子们翻开了自己的经典作品《点点点》《变变变》，彻底打破读书的边界，将阅读变为互动体验，在杜莱的引导下，孩子们触摸、翻页、摇晃书籍，他们的小手在书页上舞动，用最简单的元素创作出充满想象力的图画，从故事的“接收者”转变为“参与者”和“创作者”。

在四合院中，杜莱鼓励孩子们用简单的工具：积木、卵石、树叶，或者只是一张白纸创作。他坚信：让孩子体验、观察、触碰、探索、建构属于自己的世界，而不是走别人规划好的路径。

杜莱在与乐成四合院幼儿园孩子们的互动中强调，“孩子是天生的艺术家”。他接受孩子“捣乱”的创作过程，甚至让孩子决定作品何时完成——“错误是机遇，是创造的一部分，完成不是标准，而是感觉。”

杜莱以书为载体，用点、线、基本色和简单的文字建构出超乎想象的创意游戏，这种颠覆性的互动设计、天马行空的想象力和游戏化的艺术表达，与乐成四合院幼儿园“玩”中学的教育理念形成了深层次的共鸣。

中西合璧：当杜莱的“简单哲学”遇见四合院教育智慧

面对电子屏幕的泛滥，杜莱选择回归传统的创作方式——手工，用手、脑、人与人之间的真实连接进行创作，在数字时代回归真实互动，这正是杜莱图书的独特价值。

在乐成四合院幼儿园，杜莱带领孩子们用双手感受艺术的温度，通过《手的舞蹈》调动身体感官，通过《会说话的点点点》探索声音的魅力。这种真实的互动体验，正是乐成四合院幼儿园所倡导的“多感官学习”理念的最佳实践，不仅培养艺术感知力，更是建立未来人才所需的核心素养：跨文化理解力、创造性思维和自主探索精神。

乐成四合院幼儿园强调“中国与世界、历史与现代、成人与孩子、环境与学习”的融合与创新，在中西合璧的三百年四合院里，通过双母语、中西贯通的文学内容与习得素养的培养，以此实现“四合教育”。园所坐落于一座三百年历史的四合院中，由知名建筑事务所MAD设计，创造性地将传统建筑的古朴典雅与现代教育理念相结合。设计师马岩松带领MAD团队设计了一个将古老四合院“捧在手心”的流动空间。最具标志性的是新建的“漂浮屋顶”——如火星表面般色彩斑斓的二层户外平台，与下方严谨布局的传统四合院形成跨越时空的对话。

幼儿园学习区采用流动的空间布局，形成开放、自由的“无边界”学习空间。在逾一万平方米的建筑里，乐成四合院幼儿园同样不设定固定的图书馆，而是将万余册涵盖多学科、多种样式的藏书精心分布在大厅、走廊、学习区等角落。乐成四合院幼儿园采用独创的“乐成幼儿学习法”，在提供高水准国际教育的同时，突出中国传统文化的浸润，支持孩子们在百年庭院中感受中华文化精髓。

让世界看见中国学前教育的创新之路

活动结束时，杜莱望着在四合院里的孩子们感慨道：“孩子们可以教会我们很多东西，但大多数成人却很少向孩子们学习。”杜莱走进乐成四合院，是继凯迪克奖得主Brendan Wenzel之后，乐成幼儿园连接的又一重要国际教育资源。这种国际艺术家与中国传统空间的碰撞，创造了独特的教育体验——西方艺术教育理念与东方传统文化的深度对话。

乐成四合院幼儿园作为中西教育融合的典范，始终致力于“让每个孩子都能享受积极美丽的人生”，赋予他们会做人、会生活、会学习、会创造的能力。杜莱此次来访，不仅为孩子们带来了全新的艺术体验，更向世界展示了中国教育的创新与活力，让世界看到中国教育的“另一种可能”。

在乐成四合院幼儿园这座古今交融的教育殿堂里，东西方的教育智慧正在以最生动的方式相互启迪，共同书写着创意教育的新篇章。当杜莱的点点点遇见四合院的青砖黛瓦，一场关于童年、创造力和文化传承的教育对话才刚刚开始。

供稿：孙珏  一审：王媛媛  二审：孙珏  三审：张维特