学校通过拓宽阅读空间、规范图书借阅流程及评比细则、搭建阅读展示平台等方式，为学校书香文化建设增添活力与动力、魅力与实力。

　　扬州中学教育集团树人学校的图书馆现有图书2.17万册，每年进行图书更新。学生可在图书馆、阅览室、教室、会议室、读书角、小花园等校内场所开展自主阅读。学校率先在校园内设立朗读亭，为学生开拓阅读空间。

　　除此之外，学校与扬州市图书馆合作成立扬州市图书馆树人学校分馆，以“流动图书车”的方式定期更换学校馆藏图书。师生可在学校图书馆电子阅览室平台网上预约，即可借阅扬州市图书馆藏书。

　　学校先后制定图书馆借阅与管理的系列制度、尚晋书屋学生自主借阅与管理制度、班级图书角设置与评比要求，以及每学期师生“阅读之星”的评选要求等，提升学校阅读工程的实效性。

　　在每周全校集中的教研活动中，学校设置教师读书交流及好书推荐环节，从而提升教师素养。语文组教师开展“朗读”系列活动，教师朗读课文、课外阅读中的散文与诗歌并录制音频，为学生做好朗读示范。

　　语文、英语教研室在每学期的教学计划中设置读书计划，为学生推荐阅读书目，包括必读、选读书目，并明确具体阅读任务。学校在每周的课程表中安排1节语文阅读课和1节英文阅读课，分别由语文、英语教师根据每学期的阅读计划进行授课，从而保障学生的阅读时间。语文及英语教研室组织骨干教师，根据学校实际情况与学生特点编写校本教材《古诗词诵读》《英文经典诵读》，该教材曾获扬州市首批优秀校本教材、江苏省优秀校本教材评选一等奖。

　　为加强对阅读教学的专题研究，学校成立文学院，下设文学社、诗社、戏剧社，同时结合“每天一节社团活动课”活动，组建名著阅读与欣赏（语文与英语）、诗歌创作与欣赏、古诗词诵读、英文经典诵读、英语配音社、“谈仪风生”等学生社团。值得一提的是，其中一些社团由学生自行组织、招募和授课。

　　学校加快“特色亮校”的建设步伐，开展 “五个一”工程（亲子共“健”，每日一练；名著名篇，每日一读；南门剧场，每周一影；雅韵清音，每周一展；课间音乐，每周一曲），确保学生每天一读、校区每周一展演。学校先后举办民谣大赛、摄影大赛、英语演讲比赛、英文名著阅读手抄报大赛，组织文学社学生“走进钟书阁”、世界读书日、“七彩之夏——文博夏令营”等系列活动。

　　除了承办扬州市语文阅读工程、英语年度课外阅读展示活动，学校还积极参与“虹桥修禊”、“朱自清读书节”展演、“我们的节日·中秋”诗会、“文学照亮生活”全民公益大讲堂暨优秀文学作品诵读会、“雅韵清声”诗词公益课堂等大型活动。在校园网上，学校创建的“书香校园”专题网页成为学校书香校园建设与活动开展的专题宣传平台，展示了学校书香校园系列活动的阶段成果，推介了师生阅读系列活动。