■陶小艾（《让孩子爱上阅读的幸福密码》作者、知名亲子阅读推广人）

　　随着阅读重要性的不断推广，婴幼儿的早期阅读已成了很多妈妈关心的问题。现在，越来越多的妈妈开始为孩子读绘本，在陪孩子的阅读过程中，我发现很多妈妈将下面这些重要的问题忽视了。

　　随便拿起绘本便为孩子阅读。亲子阅读是高质量的陪伴，哪怕阅读只有10分钟、20分钟，这个过程也需是全身心的一次投入。如果对于一本书，妈妈都不知道它讲了什么，都不知道故事的发展，那妈妈又如何做到与孩子全身心地阅读？所以，在为孩子读绘本前，妈妈至少要把要讲的绘本看一遍甚至是两遍，这样妈妈不仅可以熟悉故事，很多理解力不错的妈妈还能很好地感受作者的创作情感。妈妈为文字配上不同的声音，再将这些声音语调很好地配合图画，相信这样的共读，会让孩子更容易爱上阅读。而另一方面，当孩子和妈妈探讨绘本里的剧情时，妈妈也可以就知道的故事情节，适时地引导，让孩子感受到妈妈为一次次阅读做的准备，让孩子觉得你很在意和他一起读书这件事。妈妈给孩子好的阅读享受，孩子给妈妈肯定，久而久之，阅读将变成亲子间最享受的幸福时光，也利于孩子从小养成阅读的习惯。

　　掐头去尾留中间。好的绘本，里面的每一幅插画，都堪称是一件艺术品。一本好绘本的诞生，有可能需要一年甚至几年的时间才被创作出来，当这样一件件“艺术品”走入千万家普通的妈妈手里时，很多妈妈却都不知道该怎么与孩子读了，于是选择了“掐头去尾留中间”的读法，环衬不看，扉页不读，甚至有的妈妈连封底都不给孩子看就把故事讲完了。这些问题为什么会发生？因为很多环衬、扉页、封底没有文字。没有了文字，妈妈们就不知如何是好了，于是干脆“逃避不读”。但对于孩子来讲，这些环衬、扉页、封底是那么有趣，是那么与故事紧密相连。同时很多故事的开始不是从正文，而是从环衬就开始讲了，比如《鼹鼠的音乐》《蚂蚁和西瓜》等绘本，所以妈妈们更不能忽视它。

　　除了以上两点，很多妈妈还易忽视这些问题：绘本只看一遍就不再和孩子看了——忽视了绘本重复阅读的快乐以及重复阅读带给三岁以下小宝宝的安全感；只能看妈妈认为好的绘本故事——忽视了对孩子选书权的尊重；在阅读中不停地说教——把激发孩子的想象力无形当中扭曲成了说教。