对于许多初学者来说，历史的魅力往往不易被察觉。尤其对于那些刚开始接触历史的孩子们来说，历史的枯燥乏味往往成为他们探索的阻碍。因此，如何让孩子们感受到历史的趣味性和生动性成为了教育者们面临的重要课题。

2024年1月19日，广西师范大学出版社邀请中国社会科学院近代史研究所研究员马勇、中国社会科学院考古研究所研究员许宏、中国人民大学大学历史学院教授黄朴民、文化学者，诗人，作家余世存在北京建投书局国贸店为读者带来了一场酣畅淋漓的对谈。几位专家围绕“如何为当代孩子书写中国历史？”主题，各抒己见，金句频出。与此同时，大家还围绕马勇主编的《给孩子的中国历史启蒙课》，表达了校内历史知识学习与校外历史阅读之间有机结合的关系。

经过5年的精心策划、撰写、审订，由中国社会科学院近代史研究所研究员马勇主编的《给孩子的中国历史启蒙课》已于近日上市，该套书旨在激发孩子们对中国历史的兴趣和好奇心。马勇老师在序言中强调：他多年来一直劝说那些立志向年轻一代普及中国历史常识的作者，要以平等心态尊重新一代读者，相信新一代读者的知识与阅读力。所以这套书不仅是一套最新的历史原创读物，更是一次全新的尝试和教育理念的实践。

《给孩子的中国历史启蒙课》全书共13册，分别为神话时代、夏商、西周、春秋、战国、秦和西汉、东汉、魏晋南北朝、隋唐、两宋、元、明、清等13个历史阶段，生动讲述了各时期的重要历史事件。为了保证历史的准确性与真实性，特邀北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中山大学、西北大学、南开大学等8所知名高校和研究机构的专家学者分别对每一册进行了审订。

此外，这套书充分考虑了7～12岁孩子的阅读习惯，语言浅显易懂，故事生动有趣，让孩子们仿佛置身于那些久远的历史场景之中。除了主线历史故事外，书中还特别设置了多个小栏目，如“想一想”、“我爱做研究”、“知识小站”等，旨在拓展孩子们的历史知识、激发他们的思考能力。同时，“一起看国宝”、“成语大课堂”、“诗词链接”等栏目则通过各种形式帮助孩子们更好地理解和应用文史知识。

这套书还配有大量视觉冲击力极强的国风插图和真实的历史、文物图片，这不仅有助于孩子们更好地理解历史故事，而且能让他们在阅读过程中充分感受到历史的厚重感和文化的魅力。13册图书中共有94个经典故事，450多幅影视级国风原创插画，160多种珍贵文物影像和历史图像，这些都能激发孩子对历史的兴趣，启发他们对历史的思考，并加深他们对历史的认识。此外，这套书还配有历史穿梭棋，让孩子在游戏中亲历历史，还附有可以手工制作的骰子和棋子，可供多个孩子一起玩。这样的“穿梭”旅途即是一次亲历历史的旅程，从原始人开始，历经夏商周、春秋战国、秦始皇统一、名士隐居，直至大唐盛世，见证历史变迁。

主编马勇表示“这是一部由专业历史工作者撰写、各个断代知名专家审读的专门写给孩子的中国历史启蒙读物。历史是一个消逝的过往，任何重述都是重述者基于当下感受与最新研究。所谓历史是一门常说常新的学问，就是说历史的客观性从其发生就是一个无限接近的过程，而不是接近的终结。”

总之，这是一套集趣味性、知识性和教育意义于一体的中国历史启蒙读物，能帮助孩子建立正确牢固的历史框架，全面提升孩子们的文史素养和思考能力。