中国出版传媒商报讯  智慧阅读为读者提供了更丰富的阅读内容、更便捷的阅读方式、更多彩的阅读空间，对于推动全民阅读、建设书香社会具有重要意义。8月18日，由中国新闻出版研究院指导，新阅读杂志社、北京师范大学国际写作中心和北京师范大学智慧学习研究院联合承办的2024全球智慧教育大会——智慧阅读论坛在京召开。中国新闻出版研究院副院长崔海教主持致辞和主旨报告环节。

在致辞时，中国新闻出版研究院院长魏玉山表示，党和国家对全民阅读高度重视，全民阅读已经成为国家战略，全民阅读法规进一步健全，阅读的政策支撑、财政保障体系进一步加强，全民阅读的顶层设计基本形成，为全民阅读持久深入开展奠定了坚实基础。自2008年起，中国新闻出版研究院把数字阅读纳入了国民阅读调查的范围之内，当年，数字阅读率只有24.5%，如今，数字阅读率已经超过了80%，数字阅读已经成为一种更为普遍的阅读方式。未来，阅读的数字化、智慧化趋势将有增无减，读者要注重发挥阅读主体的主动性，避免成为技术的附庸。北京师范大学特聘教授、诗人西川认为，阅读可能是有目的的，也可能是没有目的的，但是所有的阅读，最终都要形成一个结果，就是你对世界的看法。

在主旨报告环节，国家图书馆原馆长、中国图书馆学会理事长熊远明认为，图书馆是全民阅读的重要阵地。智慧转型是图书馆未来发展的方向，智慧图书馆建设是图书馆事业高质量发展的重要抓手。华南师范大学教育信息技术学院副院长、广东省高等学校教育技术中心副主任谢幼如，从理论到实践，深入阐述了高质量智慧阅读课堂，分享了深度阅读、生成性阅读、跨学科阅读三种典型案例。北京师范大学教授、中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任边玉芳提出，分级阅读要从儿童年龄特点、思维特点、社会化特征出发，选择供应适合于不同年龄阶段儿童阅读需要的读物，并指导他们如何阅读的一种阅读方式与策略，真正实现以儿童为中心的儿童本位的阅读行为。教育部教育技术与资源发展中心（中央电教化教育馆）中小学图书馆与阅读处处长樊汝来，分享了中国语言文字数字博物馆、国家智慧教育读书平台、中小学读书阅读服务平台三大智慧阅读服务平台的运营经验。中国传媒大学播音主持艺术学院党委书记、中国电视艺术家协会主持人专业委员李洪岩表示，当下我们面临一个新的语境，智慧媒介技术给我们提供一个新的传播语境、阅读语境和技术平台，要让文化音声化，让音声化实现文化的有效传播和有效传承。中国新闻出版研究院出版研究所所长、国民阅读研究与促进中心主任徐升国表示，无论阅读方式怎么变化，阅读的本质其实并没有变化，就是要通过阅读获取知识，获取智慧，提升能力、素养、精神境界和生命品质。从这个意义上讲，数字化时代越发展，阅读的能力越来越成为我们每一个人的核心竞争能力。

随后，论坛举办了特邀报告和对话读者环节，围绕高质量智慧阅读课堂的实现路径以及思考开展了深入研讨。

供稿人：聂慧超
初审：戴佳运
复审：穆宏志
终审：马雪芬