此次调研采取定量分析和定性分析相结合的方式，通过问卷调查、访谈调查等方法，对北京、上海、广东、浙江四省（市）的主要出版集团发放并有效回收600余份调查问卷，摸底40岁以下青年编辑的文化程度、专业背景、薪资水平、职业满意度和归属感、培训需求、身心健康水平等信息，并在此基础上访谈了3家出版社的主要负责人，交流其对问卷结果的看法，提出针对性建议和措施。

参与调研的青年编辑中，来自北京、广东地区的各占40%，其余地区共占20%。男性编辑和女性编辑占比分别为26%、74%，性别比例失衡较严重；其中55%未婚、45%已婚。年龄层在26~35岁的超70%，36~40岁的占20%，25岁及以下的占7%。

学历和专业背景上，青年编辑多为硕士研究生，占比近70%，其次为本科生约占27%，博士研究生约占3%；超过一半的青年编辑专业背景为文学、历史、哲学、社会学类，其次为理工农医类（约占15%），拥有编辑出版、新闻传播、图书馆学、情报学专业背景的约占13%。

编辑类型上，图书编辑占80%，期刊编辑占6%，新媒体编辑占4%，其余为电子出版物编辑和报纸编辑。编辑工种中占比最高的是文字编辑（近40%），其次为审稿编辑（24%）、策划编辑（21%），以及较少的营销编辑和美术编辑。

调查发现，青年编辑的心理健康状况堪忧，48%的青年编辑表示“有一定压力，偶尔焦虑”，20%表示“压力大，有疲惫倦怠、睡眠不好等问题”。主要压力来源中，“薪酬待遇无法满足需要”“工作强度大、任务重，需要加班”“上升渠道和空间不明确”分列前3位。相对应的，青年编辑也表达了希望用人单位能通过涨工资、加强培训、明确晋升途径，来加强人才培养和人才管理的诉求。

当抑郁、焦虑或有压力时，大多数青年编辑会选择“向家人、亲朋好友寻求帮助”“自己阅读心理类书籍”或“并未寻求解决”，低于1%的“所在单位提供心理咨询服务”。青年编辑工作之余的放松方式排在首位的是“阅读（包括书籍、报刊、电子、网络出版物等）”，之后是“体育锻炼”和“电影、戏剧、音乐会等文化活动”。

薪酬待遇低是青年编辑面临的最突出问题。对目前薪酬待遇感到满意的青年编辑仅占24%，有37%明确表示不满意，其余39%保持中立。

在关于编辑岗位从业时间的调查中，从事编辑工作时间在5年以内的占59%，6~10年的约占27%，11~15年的约占11%，15年以上的占3%。9成青年编辑年收入（税前）低于20万元，其中68%在15万元以下、22%在15万~20万元之间，年收入为20万~30万元的约为10%，30万元以上的不足1%。

多家出版社负责人表示存在人才流失问题，并认为薪酬待遇低是主因，容易造成青年编辑心理压力和情绪波动，影响婚恋生活，也会对自我价值产生怀疑。受限于企业整体经营效益和工资总额，目前出版单位还很难做大幅调整，但在通过相关举措进行改善，包括加大改革力度，推行分社制度、企业化运作；针对年资、职称低但表现优异的青年编辑设置特别奖金分配制度；综合运用绩效工资分配、中长期激励、重点项目奖励等多种激励办法。

同时也有经济效益较好的出版社表示“人员流动不大”。薪酬是离职的一大原因，但也与公司规模小、职称评定难、归属感不强、成长性低、职业前景不明朗等因素有关。人才流失问题虽然不严重，但由于出版业在社会上的显示度不够，导致很难招到高端人才，甚至在一般人才招聘上也存在困难。

职务、职称是青年编辑主要的两种升职渠道。参与调研的青年编辑中90%以上为普通员工，剩余为中层管理人员，无高层管理人员。大多数青年编辑取得了中级职称，约占63%，还有23%暂无职称、11%为初级职称，拥有副高级职称的仅占3%，正高级不足1%。有一半以上的青年编辑对职业发展有着明确规划，并认为所在出版企业努力为青年编辑创造发展机会和空间，但仅不到40%的青年编辑认为当前职业发展符合预期。

对此，有出版社负责人表示，现在很多中学、大学都有选修课为青年人职业规划作指导，但真正的职业规划是在走上工作岗位后才开始的。刚入行的青年编辑一般比较被动，多是“走一步看一步”，没有明确方向，原因是多方面的，最主要还是出版社的指导没到位。建议青年编辑做好三方面规划：一是学习规划，因为编辑专业很“专”，同时又需要知识面广。二是做好人脉资源规划，要有意识地结识作者、作家，获得丰富的选题资源。三是做好写作规划，评定职称需要发表论文。

为畅通上升渠道，让青年编辑看到奋斗的空间和“希望”，有些出版社根据岗位特点，完善内部人才晋升机制，当员工具备一定的专业技能和工作经验积累后，将根据双方需要和意愿，区分管理线与专业线的不同发展方向。如管理岗位有主管、副主任、主任；编辑岗位有助理编辑、编辑、副编审、编审、首席编辑；出版岗位有助理印制员、印制员、首席印制等。

全媒体时代对青年编辑的专业素养、沟通表达能力、文字能力、外语能力等提出更高要求，提高复合能力，出版机构和编辑个人要“双向奔赴，共同努力”。

此次调研中，有90%以上的青年编辑肯定培训和学习对提升自身能力起到的重要作用。75%的出版单位每年会组织1~10次编辑出版业务相关培训，组织10次以上的有13%。近90%的青年编辑表示，每年会主动参加培训。培训类型中，出版专业技术人员继续教育培训、编校业务培训、政治理论和形势政策分析培训排在前3位。青年编辑希望未来所在单位能增加编校、选题策划、新媒体相关培训。

有关出版社负责人表示，编辑既要有文字功底，能看稿子，又要多参加会议，能和学者对话，还要有市场意识，能带来经济效益。青年编辑学习能力强、知识结构丰富、自我要求高、具有创新意识，但不少是非编辑出版专业出身，没有经过正规的编辑培训，存在角色适应困难、自我发展意识薄弱、选题策划水平不高、书稿编辑加工低效等问题。这就要求出版社建立定期培训的理念，一是充分挖掘内部资源，在各专业领域建立后备人才库，同时持续推行“导师制”，帮助青年编辑快速熟悉业务。二是结合发展实际和培训项目要求，聘请外部培训师有针对性地开展专业培训。三是从青年编辑自身来说，要有终身学习的意识，保持积极性和主动性，自主补充能力短板。

调查中还发现，新冠肺炎疫情对出版从业人员心理产生一定影响，有30%青年编辑提到对行业信心不足。相关人士认为，出版业是一个既年轻又古老的产业，发展前景不必担心，但传统出版部分确实令人堪忧，需要认真思考如何适应阅读形式的变化和层出不穷的新业态。

（张婧、姜锐刚、刘倩辰、龚牟利、李巍、黄迪、王双双对本文有贡献）