融合共举构建立体发展生态链
赵 力(黑龙江出版传媒股份有限公司副总经理、黑龙江新华书店集团董事长) | 2019-01-18
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摘要: 本期研学实践教育专题特别策划“出版发行集团老总谋篇布局话研学”,从战略布局、优势资源、探索举措、行业提升4大方面呈现各出版发行集团在研学实践方面如何观形察势、谋篇布局。

  2016年底,《教育部等11部门关于推进中小学开展研学旅行的文件》作为我国第一个关于推动中小学开展研学旅行的文件,由教育部、发改委、旅游局等11部门联合发布。这一文件在出版业也迅速引起关注。

  近年来,不少出版发行集团利用自身深厚的文化和教育资源、渠道资源优势,布局文旅研学板块,实现出版内容和渠道资源向文化旅游、研学实践教育领域的价值转化,使文化旅游产业成为传统出版发行业转型升级、融合发展中新的增长点,也为出版发行业提升社会影响力、承担以文化人使命、满足人民群众精神文化需求找到新切入点。

  有鉴于此,本期研学实践教育专题特别策划“出版发行集团老总谋篇布局话研学”,从战略布局、优势资源、探索举措、行业提升4大方面呈现各出版发行集团在研学实践方面如何观形察势、谋篇布局。


融合共举构建立体发展生态链

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■赵 力(黑龙江出版传媒股份有限公司副总经理、黑龙江新华书店集团董事长)

   战略布局 

  黑龙江新华书店集团凭借综合实力率先获得黑龙江省教育厅首批“黑龙江省中小学生研学旅行基地”,未来将发挥国有大型文化企业系统服务优势,服务黑龙江300万学生的研学教育,推进政府、学校与相关部门相互配合,共同承担起中小学生研学旅行教育责任与义务。

  黑龙江新华研学集合教育、出版、书店、旅行优势资源,把研学实践教育课程研发内容出版与研学旅行服务两个板块进行顶层设计。在研学实践教育服务方面,集团布局全省的研学实践教育服务网络,从集团层面成立专业研学公司“黑龙江新华研学旅行有限公司”,建立具有黑龙江全省百余家新华书店渠道的研学旅行服务网络。黑龙江全省各级书店均要求由经理专人负责研学项目,实施项目负责制,一是落实集团的总体研学旅行项目要求,二是与当地教育部门合作研发突出当地区域文化和教育特色的研学项目。同时,集团还积极布局与全国各省出版发行集团合作。


   优势资源 

  黑龙江特殊的地理位置、气候条件、人文历史赋予了文化旅游原生态和古朴自然的特质。依托冰雪资源优势,黑龙江新华研学以冰雪旅游为主线、冰雪文化为引领、冰雪运动为基础,精心组织研学旅行。

  此外,集团充分利用几十年来积累的作者资源,研发最有黑龙江特色的研学旅行产品,如请研究黑龙江历史资源的作者、作家研发相关课程,请美术家、音乐家、教育家研发哈尔滨音乐研学之旅、中俄艺术研学之旅等。当下,集团正在建立研学作家、艺术家、教育家顾问库,同时依托发行网络优势,由各地新华书店联系和挖掘当地的各类专家,为研学旅行提供智力支持。

  集团还注重实现资源联动。目前,集团与黑龙江省中小学研学旅行协会、海尔集团青岛海尔智能家电有限公司等签署战略合作协议,并向哈尔滨伏尔加庄园、大庆铁人王进喜纪念馆等十大营地授牌“新华研学实践基地”,合作开发中小学研学旅行课程和研学导师培训。


   探索举措 

  为确保新华研学成为集目的性、开放性、自主性、探究性和实践性为一体的教育活动,集团邀请华东师范大学基础心理学博士、国培项目专家李莉及其团队,先后开发33个主题,共99本《中小学研学课程导学》,原创近500套研学课程,以内容维度、目标维度、方法维度、时间维度4个维度开发理论体系。集团将向外输出教材版权,为出版同行作一些贡献。

  黑龙江新华研学借助毗邻俄罗斯的地缘优势,启动“百万青少年上冰雪”中俄青少年十万个创意梦想大会。2019年1月,第一批来自各地学校近100名师生创意研学团将赴俄罗斯研学。集团率先与青岛新华书店集团签署研学旅行省域战略合作,2019年1月第一批青岛学生前往哈尔滨参加“冰雪奥运“研学冬令营,黑龙江新华集团也将组织学生去青岛参加”大国智造-海尔“研学旅行。

  2019年,集团将重点进行研学课程研发与培训,计划与各地市教育教研部门和旅游主管部门合作,邀请国内外教育专家、研学专家、旅行专家,分批次培养专业的具有研学教育理论与实践相结合的实战型人才,引进和聘请教育和研学领域的资深人才加入团队。


   行业提升 

  对于出版业而言,在出版内容的服务方面有值得作为的空间:一是建立研学旅行理论研究与出版机制,将研学旅行的内容作为重点选题来做,策划出一批理论与实战的图书,指导与辅助研学旅行健康发展。二是从出版内容资源中策划并产生最佳的研学旅行产品,并与教育部门合作实施。如可尝试以丰富的文化产品为内容核心,整合教育、科技、旅行、互联网等行业资源,策划研学旅行产品生态模式,突显出版发行行业强大的产品力、创新力和整合力。


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出版发行集团老总谋篇布局话研学:

唐 克:走“小众、高端、特色”路线

班 峰:以跨界、创新、模式构建新型研学实践教育

曲 仲:体系化出版与文学型品牌项目双向并推

李 强:三年内落实成体系有特色的服务网络

唐雄兴:双核心发展战略下差异布局研学实践教育

杜登汉:实现“文化+教育+旅游”有机整合

刘兴太:研学实践教育入列“服务大教育”四大重点工程

陈 平:全方位开发盘活地图核心特色资源

赵 力:融合共举构建立体发展生态链  ☜

莫幼群:在“一高一低”“一轻一重”中塑造领先品牌


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