双核心发展战略下差异布局研学实践教育
唐雄兴(四川出版集团有限责任公司党委副书记、若尔盖青藏文旅文化发展有限公司董事长) | 2019-01-17
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摘要: 本期研学实践教育专题特别策划“出版发行集团老总谋篇布局话研学”,从战略布局、优势资源、探索举措、行业提升4大方面呈现各出版发行集团在研学实践方面如何观形察势、谋篇布局。

  2016年底,《教育部等11部门关于推进中小学开展研学旅行的文件》作为我国第一个关于推动中小学开展研学旅行的文件,由教育部、发改委、旅游局等11部门联合发布。这一文件在出版业也迅速引起关注。

  近年来,不少出版发行集团利用自身深厚的文化和教育资源、渠道资源优势,布局文旅研学板块,实现出版内容和渠道资源向文化旅游、研学实践教育领域的价值转化,使文化旅游产业成为传统出版发行业转型升级、融合发展中新的增长点,也为出版发行业提升社会影响力、承担以文化人使命、满足人民群众精神文化需求找到新切入点。

  有鉴于此,本期研学实践教育专题特别策划“出版发行集团老总谋篇布局话研学”,从战略布局、优势资源、探索举措、行业提升4大方面呈现各出版发行集团在研学实践方面如何观形察势、谋篇布局。


双核心发展战略下差异布局研学实践教育

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■唐雄兴(四川出版集团有限责任公司党委副书记、若尔盖青藏文旅文化发展有限公司董事长)

   战略布局 

  四川出版集团的发展战略是“‘文化实业+资本’双轮驱动发展,力争用3~5年时间,把集团打造成为以文化产业投资和文化旅游为核心,文化教育、文化创意、文化产业孵化基地、出版传媒多元发展,主业突出、支撑有力、双效并重,在全国具有较大影响力的文化产业集团”。研学实践教育业务是集团双核心发展战略之一“文化旅游”产业的分支项。集团也是四川省研学实践教育活动执行规范化、基地运营标准化的实践者和探索者。

  针对以上定位,集团建立市场化的选人用人机制,在青藏文旅旗下引进“西游云极”这一市场化的运营团队,专业打造研学实践教育产品,并孵化专属品牌——“游学呗”。同时,“西游云极”依托集团优质资源,联合文化和教育两大领域的专家学者,打造以大熊猫、金沙遗址、杜甫草堂为主题的“川蜀营”“我是熊猫饲养员”等研学实践产品。未来,集团将不断在产品研发能力、团队服务能力、资源整合能力等方面积累优势,以现有课程体系为基础,打造一系列更科学、更贴合教学大纲、更突显自身文化优势、更受中小学生喜爱的课程,并适时布局研学实践基地,逐步向产业链上游延伸。


   优势资源 

  四川是我国多元一体的华夏文明的起源地之一,是长江上游文明起源和发展的中心。三星堆遗址、金沙遗址等古蜀文化光辉灿烂;武侯祠、剑门关、张飞庙等三国文化影响广泛;雪山草地、伟人故里、川陕苏区等红色文化彪炳史册;藏羌等少数民族文化异彩纷呈……独特的文化资源为发展研学实践教育打下了坚实基础。

  除巴蜀文化外,集团以旗下青藏文旅文化发展有限公司为平台,整合藏羌彝文化产业走廊优质文化旅游资源,已形成集“文旅景区+文旅体验+文旅路线+文旅传媒”为一体的文化旅游全产业链企业。而藏羌彝文化走廊自然生态独特、文化形态多样、文化资源富集,是我国重要的历史文化沉淀带和非物质遗产资源带,也是对广大中小学生进行自然生态教育、爱国主义教育和民俗文化教育资源最为集中的区域。青藏文旅将以自有景区资源为载体,以旗下市场化团队为抓手,结合集团深厚的文化积淀,研发和打造一批区别与于市场上常规的研学实践产品和文化特性突出的研学实践课程、基地。


   探索举措 

  目前,青藏文旅公司正在规划将旗下位于阿坝州若尔盖县的西部牧场景区打造为自然生态和艺术写生研学实践基地,将旗下位于阿坝州黑水县的羊茸哈德景区打造为农耕教育主题的研学实践基地,同时与中国南山集团合作在成都市龙泉驿区打造以汽车科技为主题的研学实践基地。旗下子公司“西游云极”将在研学标准课程的研发上投入更多精力,更好地将教学大纲与社会实践活动相结合,为学生开创更激发兴趣、更深度挖掘内心潜力的研学实践课程,帮助他们走到生活、社会、自然中进行研究和学习。


   行业提升 

  出版产业是以内容为核心,围绕核心内容的多产品开发是出版行业发展的主流趋势,而研学是教育出版向文旅产业的自然延伸。目前社会上的研学机构或流于形式,将研学与传统旅行、春秋游混为一谈,只顾娱乐休闲,未能实现教育之目的;或过于强调授课、名师、基地,未能体现知行合一之初衷。鉴于研学是教育和旅行融合的交叉领域,也是目前文旅产业的热点领域,如何基于自身优势和地方资源,开发有竞争力的研学课程体系,如何将整合地方资源优势的课程体系与研学基地的教学流程、体验环节相结合,是目前开展研学业务的出版企业必须直面解决的问题。


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出版发行集团老总谋篇布局话研学:

唐 克:走“小众、高端、特色”路线

班 峰:以跨界、创新、模式构建新型研学实践教育

曲 仲:体系化出版与文学型品牌项目双向并推

李 强:三年内落实成体系有特色的服务网络

唐雄兴:双核心发展战略下差异布局研学实践教育  ☜

杜登汉:实现“文化+教育+旅游”有机整合

刘兴太:研学实践教育入列“服务大教育”四大重点工程

陈 平:全方位开发盘活地图核心特色资源

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莫幼群:在“一高一低”“一轻一重”中塑造领先品牌


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